1．【崇尚法治精神 維護(hù)公平正義】
自由平等和公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。為幫助學(xué)生認(rèn)識自由平等，維護(hù)公平正義，某中學(xué)八年級（1）班開展了主題活動(dòng)，請你參與其中并完成下列任務(wù)。
特征描述
（1）同學(xué)們用關(guān)鍵詞描述了正以行為和非正義行為的特征，請你續(xù)寫。
正義行為：遵紀(jì)守法、。（至少2例）
非正義行為：違法亂紀(jì)、。（至少2例）
主題辯論
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出，保障和促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力讓人民群眾都感受到公平正義。同學(xué)們對此展開了討論。

（2）對以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)大家表示認(rèn)同。請你任選其中一個(gè)觀點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行說明。
發(fā)出倡議
為了倡導(dǎo)同學(xué)們從現(xiàn)在做起，維護(hù)公平正義，同學(xué)們決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
（3）請你寫出倡議要點(diǎn)。

2．“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”，這是習(xí)近平總書記對全國政法機(jī)關(guān)提出的工作要求。公平正義，是人類社會(huì)共同的追求，也是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的保障。我們在追逐中國夢的道路上，最根本最有效的辦法，是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的“公平義”?！肮秸x”理當(dāng)成為撐起“中國夢”的重要基石。圍繞“維護(hù)公平正義”主題年級（4）班同學(xué)準(zhǔn)備開展系列活動(dòng)，請你參與。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
（1）請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。
【觀察社會(huì)】
（2）請你列舉一例我國社會(huì)生活中體現(xiàn)公平、正義的現(xiàn)象。
【感悟暢談】
（3）弘揚(yáng)法治精神，維護(hù)公平正義，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？

3．維護(hù)公平正義，是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。在學(xué)習(xí)了“維護(hù)公平正義”一課后，某校八年級（1）班決定開展一次實(shí)踐探究活動(dòng)，請你參與其中。
【請你來續(xù)寫】
在討論什么是正義行為與非正義行為時(shí)，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述。

正義行為	非正義行為
遵紀(jì)守法 助人為樂 尊老愛幼	違法亂紀(jì) 弄虛作假 恃強(qiáng)凌弱

（1）請你再各用兩個(gè)關(guān)鍵詞來對上述兩種行為特征進(jìn)行描述。
【請你來探究】

（2）觀察漫畫，運(yùn)用“崇尚法治精神”的知識，說明漫畫中“大樹”代表著什么？它為什么要保障公平正義？
【請你來分享】
堅(jiān)守公平，需要我們客觀公道、熱心幫助、遵守規(guī)則、及時(shí)溝通，需要我們站在公正的立場，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。八（1）班以“中學(xué)生在學(xué)校如何堅(jiān)守公平”為主題舉辦討論會(huì)，同學(xué)們各抒己見。
（3）請就“中學(xué)生在學(xué)校如何堅(jiān)守公平”這一話題發(fā)表你的看法。（三點(diǎn)）
要求：①恰當(dāng)運(yùn)用道德與法治學(xué)科有關(guān)知識；
②要點(diǎn)式陳述，標(biāo)記序號，書寫工整。