【共建集體 同創(chuàng)和諧】
某校七年級(1)班正在開展“在集體中成長”探究性學習活動,請你參與其中,完成下列任務。
【班級日記:溫暖的班集體】我們有一個溫暖的班集體。有一天早晨,張明同學感到很難受,同學們紛紛過來詢問幫忙,班長連忙拿來體溫計,發(fā)燒了!大家立刻把他送到了醫(yī)務室。張明終于退了燒。中午,王帥把從家?guī)淼暮貌伺c大家分享,大家吃得很香,于是都開始了分享。還有一次,付明軒掃地撿了50元錢,他剛想放進自己兜里,可又想:丟錢的人肯定非常著急!于是,他把錢交給了老師。這只是我們班平常的一天。
(1)在這個集體中生活,會給我們的成長帶來哪些積極的影響?
【分享名言:團結(jié)就是力量】
“天時不如地利,地利不如人和”(孟子)?!叭耸且袔椭?。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫”(毛澤東)?!耙坏嗡挥蟹旁诖蠛@锊庞肋h不會干涸”(雷鋒)。
(2)根據(jù)名言,談談你心目中的美好集體應該具有什么特征?美好集體為什么要具有這一特征?
【你我同行:建設美好集體】彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代。為建設美好集體,七年級(1)班向全班同學發(fā)布了一則倡議書。
倡議書 同學們: 班集體就是我們的大家庭,是我們快樂成長的搖籃,因此,我們倡議: 主動參與集體建設,積極參加集體活動;
①與同學們確定共同愿景和目標,共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容;②主動參與集體建設,自覺維護集體榮譽;③集體的事務,無論大小都認真對待,努力做好,與同學們共同創(chuàng)造良好的集體氛圍;④學會接納他人,理解和包容他人 ①與同學們確定共同愿景和目標,共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容;②主動參與集體建設,自覺維護集體榮譽;③集體的事務,無論大小都認真對待,努力做好,與同學們共同創(chuàng)造良好的集體氛圍;④學會接納他人,理解和包容他人 ; 親愛的同學們!讓我們?yōu)榻ㄔO美好班集體貢獻出自己的一份力量吧! 七年級(1)班全體同學 |
(3)請你擬寫具體做法,完善本倡議書。