1．短文2
航天飛機??一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，覺得很得意。
??突然一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤了。飛機想：“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？”
??他找到智慧老人，想問個究竟。智慧老人笑著說：“剛才你見到的是航天飛機。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高就不錯了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘。”智慧老人停了停，又說：“航天飛機的本領可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修?！?br />??飛機越聽越不自在，智慧老人看出了飛機的心思，親切地說：“航天飛機有他的長處，你也有你的長處。你的作用也是航天飛機替代不了的呀！”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①航天飛機的外形：
翅膀
腦袋
機尾
②航天飛機的長處有三個：。
（2）理解詞語的意思。
龐然大物：
無影無蹤：
（3）判斷題。
①讀到劃橫線的句子時，我知道飛機有了疑問，便預測接下來會寫他去問別人，一讀后面果然如此，說明我預測對了。
②讀到劃波浪線的句子時，我從列舉的數(shù)字以及兩者的比較中，感受到了航天飛機的厲害。
（4）這個科普童話既給我們介紹了科學知識，也告訴我們做人的道理：
①我們什么時候都不能得意。
②遇到不懂的問題，要請教智慧老人。
③各人有各人的長處，各人有各人的作用，誰也替代不了誰。
（5）我國的航空航天技術(shù)發(fā)展迅速，目前神舟十五號載人飛船飛行乘組正在太空執(zhí)行任務，下列宇航員中不屬于神舟十五號飛行乘組的是 。
①王亞平
②費俊龍
③鄧清明
④張陸

2．閱讀。
池塘中的怪物??①一只紅蜻蜓在池塘上飛來飛去，習慣性地用尾巴在水面上點了幾下。突然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的水花，冒出一股渾水。紅蜻蜓覺得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點怪，水一下變渾啦！”
??②小花貓聽了紅蜻蜓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光了！”
??③小花狗聽了小花貓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光了，還要爬上來吃掉我們呢，快逃啊！”
??④山羊聽了小花狗的話，說：“你別驚慌失措，你剛才說的是親眼所見嗎？”
??⑤小花狗說是聽小花貓說的，小花貓說是聽紅蜻蜓說的。山羊帶著小花狗他們來到池塘邊，只見池塘里碧波蕩漾，沒有什么異樣。紅蜻蜓說：“我可沒有說謊，剛才我親眼看到這兒泛起大水花，水都渾了?！?br />??⑥山羊說：“那你為什么說池塘中有怪物呢？”
??⑦紅蜻蜓委屈地說：“我只說池塘中有點怪，沒有說有怪物啊！”
??⑧這時，池塘中的一條大鯉魚探出頭來，笑著說：“剛才的水花是我和兄弟們捉迷藏時掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”
??⑨山羊語重心長地說：“凡事都應深入實際調(diào)查，千萬不可見到一點表象就信口開河，亂說一通，更不能添油加醋，越傳越離譜。”
??⑩紅蜻蜓、小花貓、小花狗你看看我，我看看你，尷尬極了。
（1）找出下列詞語恰當?shù)慕忉?，連一連。

驚慌失措	言辭誠懇，情深意長。
語重心長	隨便亂說一氣。
信口開河	害怕慌張得舉動失常，不知怎么辦才好。

（2）聽了小花狗的話，山羊有什么表現(xiàn)？

（3）池塘中的怪物究竟是什么？你是怎么知道的？

（4）從那以后，再遇到類似的事情，紅蜻蜓、小花貓、小花狗他們會怎么做？

3．快樂閱讀，完成練習。
南瓜小房子??菜園的大南瓜里，住著一只很小很小的老鼠。一天晚上，風雨大作，小老鼠點著蠟燭，坐在南瓜小房子里悠閑地讀著《“歪腦袋”木頭樁》，又暖和又舒服。半夜，雨越下越大，一只青蛙來敲門：“不好啦！不好啦！南瓜小房子被大水沖到河里了。”
??南瓜在水中漂來蕩去。小老鼠遇見濕淋淋的大公雞一家。大公雞喔喔叫：“怎么辦？大水沖走了籬笆，我們沒有家了！”小老鼠打開大門，讓它們快進小房子。
??不好不好，兔媽媽一家也被洪水圍住了。小老鼠向兔媽媽呼喊：“我馬上就來，你們千萬別著急！”不好不好，小豬和小羊的媽媽不見了，它們也有危險。只見小老鼠打開雨傘，對小豬和小羊說：“快來躲雨，雨太大，傘太小，大家擠一擠?！?br />??天亮了，雨停了，金色的陽光照在大地⊥。小豬、小羊找到了媽媽，小兔、小雞回到了家。大家都說：“再見了，小老鼠，謝謝你！”
??大南瓜里住著一只小老鼠，誰聽說了它的故事，都夸它了不起！
（1）按提示，填空。
短文中有許多不認識的字，要想認識它們，可以用部首查字法查字典。
“籬”字應該查 部，再查 畫；
“蠟”字應該查 部，再查 畫。
（2）照樣子，寫一寫。
（很小很?。┑睦鲜?br />的雨傘
的陽光
的南瓜
的頭發(fā)
的眼睛
（3）照樣子，用上加點的詞語，寫句子。
南瓜小房子被大水沖到了河里。

小老鼠打開大門，讓它們快進小房子。

（4）小老鼠幫助了哪些動物們呢？用“——”在文中畫出來。
（5）今天，兔媽媽為了表達對小老鼠的感謝，到南瓜小房子給小老鼠送新鮮的花生，可是小老鼠不在家，請你幫兔媽媽給小老鼠寫一張留言條。