菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2019-2020學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一(下)調(diào)研政治試卷(6月份)
>
試題詳情
何為英雄?古有岳飛、文天祥、戚繼光……他們不畏艱險(xiǎn)、精忠報(bào)國(guó),詮釋民族大義;今有奮戰(zhàn)在抗疫第一線的醫(yī)務(wù)工作者,他們敬佑生命、救死扶傷,彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!捌埨麌?guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,這方是英雄本色。材料說(shuō)明( ?。?/h1>
A.從共性到個(gè)性是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)
B.人是價(jià)值的創(chuàng)造者和享受者的統(tǒng)一
C.矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中
D.價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?/label>
【考點(diǎn)】
矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
“解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜?!边@是唐朝詩(shī)人李嬌和朋友游瀘峰山,看到山上景色秀美、茂林修竹、古木參天、清風(fēng)徐來(lái)時(shí)隨口吟出的《風(fēng)》,除了詩(shī)名,全詩(shī)看不見(jiàn)“風(fēng)”字,但每一句都寫(xiě)出了風(fēng)的力量,成為寫(xiě)“風(fēng)”的千古名詩(shī)。詩(shī)人李嬌寫(xiě)“風(fēng)”的成功( )
①源于在發(fā)揮能動(dòng)性的基礎(chǔ)上,深刻把握風(fēng)與葉、花、浪、竹的內(nèi)在規(guī)定性
②在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象,巧妙地找出了風(fēng)與葉、花、浪、竹的關(guān)聯(lián)
③注重了寫(xiě)“風(fēng)”思路的多向性,從葉、花、浪、竹的意象中把握風(fēng)的特質(zhì)
④充分運(yùn)用了矛盾分析的方法,把風(fēng)的個(gè)性寓于葉、花、浪、竹的共性之中
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/10 4:0:2
組卷:17
引用:10
難度:0.6
解析
2.
中國(guó)式現(xiàn)代化,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。習(xí)近平在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),“中國(guó)式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài),為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的選擇,我們必須堅(jiān)持以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”。從哲學(xué)的角度對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化理解正確的是( ?。?br />①中國(guó)式現(xiàn)代化寓于現(xiàn)代化道路之中,并通過(guò)中國(guó)式現(xiàn)代化表現(xiàn)出來(lái)
②中國(guó)式現(xiàn)代化為其他國(guó)家提供選擇體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一
③要求在中國(guó)式現(xiàn)代化指導(dǎo)下分析現(xiàn)代化共性,堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一
④把握中國(guó)式的現(xiàn)代化,具體問(wèn)題具體分析是正確理解現(xiàn)代化的基礎(chǔ)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/9 20:0:2
組卷:16
引用:4
難度:0.6
解析
3.
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳和民政部辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展完整社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作的通知》,開(kāi)展完整社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)。試點(diǎn)工作自2022年10月開(kāi)始,為期2年,重點(diǎn)圍繞完善社區(qū)服務(wù)設(shè)施、打造宜居生活環(huán)境、推進(jìn)智能化服務(wù)、健全社區(qū)治理機(jī)制四方面內(nèi)容,探索可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步健全完善城市社區(qū)服務(wù)功能。這體現(xiàn)出( ?。?br />①矛盾的普遍性中包含著特殊性
②矛盾的共性與個(gè)性是相互聯(lián)結(jié)的
③主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起著決定作用
④事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/13 20:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正