1.某小組在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。
(1)杠桿在圖甲位置靜止,為使其在水平位置上平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);在實(shí)驗(yàn)過程中將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是 ;
(2)若每個(gè)鉤碼重1N,且杠桿上每格相等。如圖乙所示,同學(xué)們在杠桿上A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,應(yīng)該在B點(diǎn)懸掛總重為 N的鉤碼方可在此位置平衡;
(3)如表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:☆=;
次數(shù) |
F1/N |
L1/cm |
F2/N |
L2/cm |
1 |
2 |
5 |
1 |
10 |
2 |
3 |
10 |
2 |
15 |
3 |
2 |
30 |
3 |
☆ |
(4)如圖丙所示,若在刻度線“A”處掛3個(gè)鉤碼。在刻度線“C”處用調(diào)好的彈簧測力計(jì)如圖a豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F
1,再將彈簧測力計(jì)如圖b斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),其示數(shù)為F
2,則F
2F
1(選填“>”、“=”或“<”),這一操作可以加深對(duì)
(填一物理量名詞)的理解;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小王提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是他將支點(diǎn)調(diào)整在如圖丁所示位置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與之前得出的杠桿平衡條件不相符,原因可能是:
;
(6)如圖戊(a)所示時(shí)用來提升重物的輪軸,是一種變形杠桿,圖戊(b)是它的杠桿示意圖。若圖戊中R=4r,作用在C點(diǎn)重物的拉力為F
2=600N,作用在D點(diǎn)的動(dòng)力F
1=200N,則輪軸的機(jī)械效率為η=
。