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2022-2023學(xué)年江西省宜春市豐城九中八年級(jí)(下)期末物理試卷

發(fā)布:2024/8/27 0:0:9

一、填空題(每空1分,共16分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.用圖中的機(jī)器人免接觸送餐,能有效減少人員交叉感染。送餐途中,以攜帶的食物為參照物,機(jī)器人是
    (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,機(jī)器人勻速直線上坡,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
    (填“改變”或“不變”)。
    組卷:58引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖,靜止的彈簧測力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用,那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
    N;若此時(shí)彈簧測力計(jì)中的彈簧的原長為5cm,且伸長了2cm,當(dāng)小芳用力將這個(gè)彈簧拉長為8cm時(shí),小芳拉彈簧的力是
    N。
    組卷:1395引用:11難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小,可以將掃把靜立于地面”,如圖所示,或許你也“成功”嘗試過。其實(shí)只要細(xì)心操作,在任何時(shí)候你都能成功,掃把能靜立于水平地面主要是利用了
    原理,之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中
    的這一條件,這與地球引力大小并無關(guān)系。
    組卷:1038引用:23難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,使同一小車從斜面不同高度靜止滑下,是為了探究動(dòng)能與
    的關(guān)系;若想完成“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),還需要從①砝碼、②毛巾、③彈簧測量計(jì)、④棉布中選擇
    (填序號(hào))兩件實(shí)驗(yàn)器材。
    組卷:135引用:3難度:0.7
  • 5.濟(jì)南的泉水來源于南部山區(qū),如下圖甲所示,大氣降水滲入地下后,順石灰?guī)r滲漏帶向北流,至城區(qū)遇到巖體阻擋,噴涌而出。由此可見眼眼清泉的成因可以用
    原理解釋。老濟(jì)南人曾用活塞式抽水機(jī)抽取地下水如下圖乙,活塞式抽水機(jī)工作時(shí),是利用
    把水抽上來的。
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    組卷:143引用:9難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,甲、乙是將相同的密度計(jì)分別放入兩種不同液體中的情形,由圖可知:兩種液體的密度相比較:ρ
    ρ;密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相比較:F
    F(均選填“<”、“>”或“=”)。
    組卷:108引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.將一塊橡皮泥先后捏成實(shí)心球和碗,分別放入完全相同的甲、乙兩杯液體中,靜止時(shí)如圖所示,甲杯中橡皮泥所受的浮力
    乙杯中橡皮泥所受的浮力,甲杯中液面高度
    乙杯中液面高度(均選填“高于”“低于”或“等于”)。
    組卷:1838引用:25難度:0.6

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分,共28分)

  • 20.圖甲是某居民樓前的無障礙通道,一位中年人正用輪椅推著他年邁的父親緩緩上行,圖乙是該通道斜面示意圖。為了解中年人推輪椅時(shí)所用力的大小,小紅和小華進(jìn)行了探究.她們從斜面底端A點(diǎn)沿斜面確定了距A點(diǎn)1m處的B點(diǎn)。(g取10N/kg)
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    (1)將刻度尺“0”刻度線與水平地面對齊,正確測量B點(diǎn)高度,結(jié)果如圖乙,為
    cm。
    (2)選取車輪與輪椅輪胎材質(zhì)、花紋均相同的小車為研究對象,進(jìn)行了如下操作:
    ①正確使用彈簧測力計(jì),測出小車重為2.0N;
    ②將彈簧測力計(jì)與斜面平行放置并
    ,然后沿斜面勻速直線拉動(dòng)小車,如圖乙所示,彈簧測力計(jì)示數(shù)為
    N;
    ③將小車從A點(diǎn)拉到B點(diǎn)的過程中,拉力所做的功為
    J;利用斜面將小車從水平地面提升到B點(diǎn)的機(jī)械效率為

    (3)在小車上逐漸添加重物,測出小車的總重G,測出沿斜面勻速直線拉動(dòng)小車需要的力,計(jì)算出拉小車從A點(diǎn)到B點(diǎn)所做的功W1,計(jì)算出將小車從水平地面提升到B點(diǎn)所做的有用功W2,以功為縱坐標(biāo),以小車總重為橫坐標(biāo),建立平面直角坐標(biāo)系,作出W1和W2與小車總重G的關(guān)系圖像,分別如圖丙中的a和b。
    ①由圖像可知:用該通道斜面提升物體時(shí)的機(jī)械效率與物重
    (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
    ②若這位父親的質(zhì)量為70kg,所坐的輪椅質(zhì)量為10kg,則中年人用沿著通道斜面方向的力推輪椅勻速上坡時(shí),力的大小為
    N。
    組卷:407引用:2難度:0.3
  • 21.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
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    (1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將支架放在臺(tái)面上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,則此時(shí)杠桿處于
    (選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”)。再把杠桿兩端的平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:可以在杠桿上直接讀取
    ;
    (2)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,靜止后杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,他這樣得出的結(jié)論是否合理?
    ;
    (3)小明同學(xué)想能不能借助杠桿平衡測出一個(gè)小球的密度呢?于是他設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①將小球掛在杠桿的A點(diǎn),將鉤碼掛在杠桿的B點(diǎn),杠桿在水平位置平衡(杠桿重力忽略不計(jì));
    ②用刻度尺測出OB的長度l1;
    ③將小球浸沒在水中(ρ小球>ρ),當(dāng)鉤碼移至點(diǎn)時(shí)
    (選填“A”或“C”“O”),杠桿恰好在水平位置平衡;
    ④用刻度尺測出
    的長度l2;
    ⑤小球密度的表達(dá)式ρ小球=
    (用實(shí)驗(yàn)測得的物理量以及已知量ρ表示)。
    組卷:43引用:1難度:0.5
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