孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征,獲得了世界人民的敬重。閱讀圖文材料,回答問題。
材料一 孔子名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,提出“以德治國”的政治主張??鬃拥乃枷胍浴叭省睘楹诵摹!t問仁。子曰;“愛人。夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?!保ù笠猓喝蕫壑?,自己決定對人建立仁愛之心,別人才會對你仁愛,自己決定對人豁達(dá)寬容,別人才會對你豁達(dá)寬容。)
(1)根據(jù)材料一,指出孔子的核心主張是什么。援引材料一中的一句原話說明如何來實現(xiàn)這一主張。
材料二
--摘自蔡志忠《孔子說:仁者的叮嚀》
(2)據(jù)材料二,孔子提出了怎樣的治國主張?
材料三 孔子的政治活動失敗了,而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響。
--摘自錢穆《國史大綱》(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答,孔子在教育對象和教育方法兩方面對教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”?
材料四 吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及,限于其信徒……舉中國人,雖未嘗讀孔子之書者,而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子。……而教育家不足以盡孔子。教育家之主義及方法,只能適用于一時代、一社會,而孔子之教育,則措四海而皆準(zhǔn),俟(等待)百世而不惑也。
--梁啟超《世界偉人》(4)材料四中梁啟超是怎樣評價孔子的?概括指出其評價的主要依據(jù)。