試卷征集
加入會員
操作視頻
閱讀材料,回答問題。
材料一:古代奧林匹克運(yùn)動會并不是單一的體育賽事,而是宗教活動的一個組成部分。在希臘人的心目中,奧林匹斯山上的諸神有著無限的智慧和無窮的力量。人永遠(yuǎn)也達(dá)不到神的境界,但是人類可以通過極限能力的不斷擴(kuò)展一步一步地與神接近……古代奧運(yùn)會從公元前776年到公元394年,共舉行了293屆,規(guī)模逐漸擴(kuò)大,成為顯示希臘民族精神的盛會。各城邦派出的優(yōu)秀選手則在競技場上奮勇拼搏,他們赤身裸體進(jìn)入賽場,向神和觀眾展示他們超人的體能、健美的身體和良好的教養(yǎng)。奧運(yùn)會競技比賽項(xiàng)目主要是田徑,后來逐漸增加了摔跤、標(biāo)槍、拳擊、以及戰(zhàn)車賽、武裝賽跑等。
——摘編自鄭昕鵬《古代奧運(yùn)會的興衰》材料二:顧拜旦的詩作《體育頌》發(fā)表于1912年。當(dāng)時的歐洲正處于混亂狀態(tài),工業(yè)資本主義國家間政治經(jīng)濟(jì)矛盾日益激化。同時初創(chuàng)時期的奧林匹克運(yùn)動已顯露出種種弊端,例如第3屆奧運(yùn)會上出現(xiàn)了馬拉松比賽中作弊和服用興奮劑的丑聞;第4屆奧運(yùn)會上,出現(xiàn)了裁判不公而使英美之間互相爭吵甚至罷賽。這些狀況引起顧拜旦的憂慮和警醒,他多次發(fā)表演說,希望發(fā)揮奧林匹克運(yùn)動的教育作用,以建立一個和平美好的世界。為了宣傳奧林匹克理想,他用筆名參加了1912年第5屆奧運(yùn)會的文藝比賽,獲得金質(zhì)獎。啊,體育,天神的歡娛,生命的動力!……啊,體育,你就是榮譽(yù)!榮譽(yù)的贏得要公正無私,反之便毫無意義……啊,體育,你就是進(jìn)步!為了人類的日新月異,身體和精神的改變要同時抓起。你規(guī)定良好的生活習(xí)慣,要求人們對過度行為引起警惕。你告訴人們遵守規(guī)則,發(fā)揮人類最大的能力而又無損健康的肌體……
啊,體育,你就是和平!你在各民族間建立愉快的聯(lián)系。你在有節(jié)制、有組織、有技藝的體力較量中產(chǎn)生,使全世界的青年學(xué)會相互尊重和學(xué)習(xí),使不同民族特質(zhì)成為高尚而公平競賽的動力!(節(jié)選)
——摘編自熊斗寅《<體育頌>是奧林匹克理想的升華》材料三:派團(tuán)參加1984年洛杉磯奧運(yùn)會,是新中國體育史上的一座里程碑。在這屆奧運(yùn)會上,新中國體育健兒第一次向世界展示了改革開放后中國人民的新氣象。在這屆奧運(yùn)會上,中國體育代表團(tuán)共派出225名男女運(yùn)動員參加了16個大項(xiàng)的比賽。中國體育健兒頑強(qiáng)拼搏,最后共獲得15枚金牌、8枚銀牌和9枚銅牌,位列金牌榜第八位。各行各業(yè)的人們紛紛以體育健兒為榜樣,在工作中奮勇爭先。也是從這一年開始,四年一屆的奧運(yùn)會每每都會得到中國人民的熱情關(guān)注。
——摘編自《1984:中國體育大國之路從洛杉磯奧運(yùn)會開始》(1)根據(jù)材料一概括古代奧林匹克運(yùn)動會的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二分析近代奧林匹克精神的內(nèi)涵,并結(jié)合所學(xué)知識分析其形成背景。
(3)根據(jù)材料三概括中國參加1984年洛杉磯奧運(yùn)會的歷史意義。
【考點(diǎn)】古希臘文明;改革開放
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.公元前450年,雕刻家米隆完成了《擲鐵餅者》的青銅雕塑。它取材于古希臘現(xiàn)實(shí)生活中的體育競技活動,刻畫了一名強(qiáng)健男子擲鐵餅的瞬間,整尊雕像充滿了連貫的運(yùn)動感,傳遞了運(yùn)動的意念,把人體的健美和青春的力量表達(dá)得淋漓盡致。據(jù)此可知當(dāng)時( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:6引用:6難度:0.6
  • 2.在希臘化時代,通俗希臘語成為通行的混合語言,城市中的上流階級,不管是何種出身和文化背景,都希望被人視為標(biāo)準(zhǔn)的希臘人。他們?nèi)P模仿希臘生活方式。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了當(dāng)時(  )
    發(fā)布:2024/8/15 0:0:1組卷:16引用:6難度:0.6
  • 3.“希臘文明與西亞北非文明的沖突,推動的是兩大文明的融合,而不是一個文明消滅另一個文明,一個文明吃掉另一個文明。”最能體現(xiàn)“兩大文明的融合”成果的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:8引用:6難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正