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2022-2023學年廣東省河源市和平縣七年級(下)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成小題。
馬戰(zhàn)友
侯發(fā)山
①整個連隊只有一匹馬,名義上是連長的坐騎,可是連長很少騎它。這匹馬不是什么名貴的品種,只是一匹普普通通的馬,個頭一般,毛色純黑,不帶一點兒雜色,性情也溫順,從沒有發(fā)過脾氣。那時候,部隊正跟蔣介石打著仗。大家給它取名“老蔣”,自然也有看不起它的成分。
②唯獨連長例外,自己省下口糧,悄悄塞到“老蔣”的嘴里;有時間了,給它洗洗澡;遇到風雪天,害怕它凍著,把自己的褥子抽出來披到它身上……有一天,因為沒有糧食,廚師拿它出氣,僅僅是抽了它一鞭子,被連長狠狠批了一通。
③在一次伏擊戰(zhàn)中,連隊兩名戰(zhàn)士受傷,急需送到三十里外的總部醫(yī)院。若是派人抬擔架去,時間慢不說,還需要占用四名戰(zhàn)士,本來人手就不夠,況且戰(zhàn)斗正處于膠著狀態(tài)。怎么辦?連長看到“老蔣”,兩眼一亮,說:“讓‘老蔣’帶著兩名受傷的戰(zhàn)士去!”
④通訊員小劉吃驚地問道:“連長,這可以嗎?”
⑤連長說:“可以?!?br /> ⑥連長雖這樣說,但他也只有四分的把握。上個月,連長騎著“老蔣”到醫(yī)院做闌尾炎手術(shù)。等手術(shù)做完后,連長昏迷中尚未蘇醒。醫(yī)院不知道“老蔣”,派了個車送連長——戰(zhàn)爭期間,醫(yī)院人滿為患,無大礙的病人都讓提前出院。連長走后沒多久,“老蔣”竟掙脫韁繩,攆了一路,獨自回到駐地。
⑦既然連長發(fā)話了,大家就把兩名受傷的戰(zhàn)士綁縛在“老蔣”身上,然后,連長指了指方向,輕輕拍了拍它的屁股?!袄鲜Y”似乎什么都明白,頭一仰,撒開四蹄,“噠噠”地跑遠了。
⑧戰(zhàn)斗結(jié)束,消滅敵人22名,繳獲重機槍兩挺,輕機槍四挺,迫擊炮一門,炮彈12枚。連長很高興,準備安排人往山下抬時,“老蔣”回來了。看到它大汗淋漓的樣子,連長心頭一緊:兩名受傷的戰(zhàn)士送到醫(yī)院了?還是半路出了什么岔子?他上前拍了拍“老蔣”的頭,忽然看到馬嚼子上拴著一團紙。連長解開,紙上寫著:兩名受傷的戰(zhàn)士已經(jīng)到醫(yī)院,生命無大礙。
連長愣怔了一下,上前抱著“老蔣”的脖子,親了個夠,比打了勝仗還激動
。至此,大家不得不對“老蔣”另眼相看。
⑨那次,通訊員小劉騎著“老蔣”給團部送信回來,途中遭到敵人的伏擊。
“老蔣”雖然沒有受過訓練,但是,它一點兒也不含糊,仿佛對身邊飛過的子彈視而不見,反而加快速度,箭一樣往前沖
。等逃離險境,“老蔣”沒有減速,飛快往連部趕。事后小劉說:“那一刻,我感覺‘老蔣’像飛一樣,不弱一匹真正的戰(zhàn)馬?!?br /> ⑩等到小劉和“老蔣”趕回駐地時,小劉剛從馬背上跳下來,“老蔣”一下子就癱倒在地。起初,大家以為它是累的。連長走到跟前,忽然發(fā)現(xiàn)“老蔣”的眼里滲出淚水。他忙蹲到“老蔣”跟前,用手去撫摸它身上的毛,當摸到肚子的時候,覺得濕漉漉的,但不是汗水,是血水!連長這才發(fā)現(xiàn),“老蔣”中彈了!未來得及處理、包扎,“老蔣”就因為失血過多,永遠閉上了眼睛。
?廚師提議,既然“老蔣”死了,可以剝皮吃肉。小劉不干了,說:“要不是‘老蔣’,我早就沒命了?!边€有上次“老蔣”獨自馱到醫(yī)院去的兩名戰(zhàn)士,也不同意“卸磨殺驢”,不,在這里應該說是馬。
?意見不統(tǒng)一,大家都把目光投向連長,他是“一家之主”,是殺是埋他說了算。
?連長重重地嘆口氣,說:“‘老蔣’是咱們連的一員,要按烈士的待遇,厚葬它?!?br /> ?聽到連長的話,在場的戰(zhàn)士都詫異不解,埋掉得了,還厚葬,未免有點兒過分。
?連長看出大家的疑惑,像是自言自語又像是給大家解釋:“那一年,我們皮徐支隊路過河南鞏縣老廟村,在當?shù)卣鞅鴷r,老百姓的熱情都很高,除了青壯年踴躍報名外,六十多歲的老人,十一二歲的孩子,都要求當兵。還有一位王大娘,牽出了她的馬,她說自己一輩子無兒無女,就讓那匹馬當她的兒子上戰(zhàn)場吧。那匹馬就是‘老蔣’……”
?新中國成立后,王大娘隔三岔五就能收到一張匯款單,這些匯款單來自全國不同地方,匯款人姓名一欄,填的都是“馬戰(zhàn)友”。
(1)全文寫了關(guān)于“老蔣”的哪幾件事?
(2)在第?段中,連長為什么提議厚葬“老蔣”?
(3)結(jié)合上下文,品味下列具有表現(xiàn)力的句子。
①連長愣怔了一下,上前抱著“老蔣”的脖子,親了個夠,比打了勝仗還激動。(從人物描寫的角度賞析)
②“老蔣”雖然沒有受過訓練,但是,它一點兒也不含糊,仿佛對身邊飛過的子彈視而不見,反而加快速度,箭一樣往前沖。(從修辭手法的角度賞析)
(4)結(jié)合文章內(nèi)容,分別從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上分析結(jié)尾段的作用。
【考點】
內(nèi)容理解概括
;
句段分析
;
小說
;
詞句理解賞析
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:17
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下文,回答問題。
白兔和月亮
在眾多的兔姐妹中,有一只白兔獨具審美的慧心。她愛大自然的美,尤愛皎潔的月色。每天夜晚,她來到林中草地,或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無不各具風韻。
于是,諸神之王召見這只白兔,向她宣布一個慷慨的決定:
“萬物均有所歸屬。從今以后,月亮歸屬于你,因為你的賞月之才舉世無雙。”
白兔仍然夜夜到林中草地賞月。可是,說也奇怪,從前的閑適心情一掃而光了,腦中只有一個念頭:“這是我的月亮!”她牢牢盯著月亮,就像財主盯著自己的金窖。烏云蔽月,她便緊張不安,唯恐寶藏丟失;滿月缺損,她便心痛如割,仿佛遭到了搶劫。在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒險象迭生,勾起了無窮的得失之患。
和人類不同的是,我們的主人公畢竟慧心未泯
,她終于去拜見諸神之王,請求他撤銷那個慷慨的決定。
落難的王子
有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災人禍的消息,他就流著淚嘆息到:“天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”
可是,厄運終于落到了他的頭上,在一場突如其來的戰(zhàn)爭中,他的父王被殺,母后受辱自盡,他自己也被敵人抓去當了奴隸,受盡非人的折磨。當他終于逃出虎口時,他已經(jīng)成了殘廢,從此流落異鄉(xiāng),靠行乞度日。
我是在他行乞時遇到他的,見他相貌不凡,便向他打聽身世。聽他說罷,我早已淚流滿面,發(fā)出了他曾經(jīng)有過的同樣的嘆息:
“天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”
誰知他正色道------
“先生,請別說這話。凡是人間的災難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且都承受得了------只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”
落難的王子撐著拐杖遠去了。有一天,厄運也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息:
“天哪,太可怕了…”
(1)《白兔和月亮》主要采用什么方法來描寫白兔的?表現(xiàn)了白兔的什么心理?
(2)對《白兔和月亮》一文畫橫線的內(nèi)容,理解不正確的一項是
A.這句話是說人類的慧心未泯,諷刺了人類貪婪的本性。
B.人類總以為擁有就是幸福,無論如何也不肯放棄既得利益。
C.白兔生來就比人類更具智慧,更懂得怎樣與諸神之王溝通。
(3)《落難的王子》一文中,王子落難前后的性格有什么不同。
(4)請在《落難的王子》一文中找出主旨句,并將該句抄寫在下面。
(5)《落難的王子》一文的結(jié)尾給人怎樣的啟示?(用自己的話概括)
(6)《白兔和月亮》這則寓言的寓意是:
;《落難的王子》這則寓言的寓意是:
。
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題。
貓
鄭振鐸
我家養(yǎng)了好幾次貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的,她常在課后回家時,逗著貓玩。有一次,從隔壁要了一只新生的貓來?;ò椎拿?,很活潑,常如帶著泥土的白雪球似的,在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地,取了一條紅帶,或一根繩子,在它面前來回的拖搖著,它便撲過來搶,又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們,可以微笑著消耗過一二小時的光陰,那時太陽光暖暖的照著,心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃東西,光澤的毛也污澀了,終日躺在廳上的椅下,不肯出來。三妹想著種種方法逗它,它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴,用紅綾帶穿了,掛在它頸下,但只顯得不相稱,它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。有一天中午,我從編譯所回來,三妹很難過的說道:“哥哥,小貓死了!”
我心里也感著一縷的酸辛,可憐這兩月來相伴的小侶!當時只得安慰著三妹道:“不要緊,我再向別處要一只來給你。”
隔了幾天,二妹從虹口舅舅家里回來,她道,舅舅那里有三四只小貓,很有趣,正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天,母親回來了,卻帶了一只渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意,又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣,更活潑。它在園中亂跑,又會爬樹,有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時,它也會撲過去捉。它似乎太活潑了,一點也不怕生人,有時由樹上躍到墻上,又跑到街上,在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽,一天都要“小貓呢?小貓呢?”地查問得好幾次。每次總要尋找了一回,方才尋到。三妹常指它笑著罵道:“你這小貓呀,要被乞丐捉去后才不會亂跑呢!”我回家吃中飯,總看見它坐在鐵門外邊,一見我進門,便飛也似地跑進去了。飯后的娛樂,是看它在爬樹。隱身在陽光隱約里的綠葉中,好像在等待著要捉捕什么似的。把它捉了下來,又極快地爬上去了。過了二三個月,它會捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜間便不再聽見討厭的吱吱的聲了。
某一日清晨,我起床來,披了衣下樓,沒有看見小貓,在小園里找了一遍,也不見。心里便有些亡失的預警。
“三妹,小貓呢?”
她慌忙地跑下樓來,答道:“我剛才也尋了一遍,沒有看見。”
家里的人都忙亂的在尋找,但終于不見。
李媽道:“我一早起來開門,還見它在廳上。燒飯時,才不見了它。”
大家都不高興,好像亡失了一個親愛的同伴,連向來不大喜歡它的張媽也說:“可惜,可惜,這樣好的一只小貓。”
我心里還有一線希望,以為它偶然跑到遠處去,也許會認得歸途的。
午飯時,張媽訴說道:“剛才遇到隔壁周家的丫頭,她說,早上看見我家的小貓在門外,被一個過路的人捉去了。”
于是這個亡失證實了。三妹很不高興的,咕嚕著道:“他們看見了,為什么不出來阻止?他們明曉得它是我家的!”
我也悵然的,憤恨的,在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。
自此,我家好久不養(yǎng)貓。
冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng),至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來,每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡頑游,好像是具著天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對于它也不加注意。如此地,過了幾個月,它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時,它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩,但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。
春天來了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰的伏著,吃得胖胖的。
這時,妻買了一對黃色的芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。
妻道:“張媽,留心貓,它會吃鳥呢?!?br /> 張媽便跑來把貓捉了去。隔一會,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
一天,我下樓時,聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。
妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”張媽默默無言,不能有什么話來辯護。
于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。
三妹在樓上叫道:“貓在這里了?!?br /> 它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好象還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。
隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了!”同時我看見一只黑貓飛快的逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!
我心里十分的難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針!
我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣的對它表白我的誤解呢?
兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。
我永無改正我的過失的機會了!
自此,我家永不養(yǎng)貓。
(1)本文開頭和結(jié)尾的特點分別是
。
(2)作者一家都不喜歡第三只貓而又收留的原因是
。
(3)句子“想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針!”使用的手法和要表達的意思分別是
。
發(fā)布:2024/11/15 10:30:2
組卷:65
引用:5
難度:0.7
解析
3.
下列對《曹劌論戰(zhàn)》理解有誤的一項是( )
A.本文通過寫曹劌對戰(zhàn)爭的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強齊的戰(zhàn)例,表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。
B.“小大之獄,雖不能察,必以情。”“忠之屬也?!边@兩句說明了政治上取信于民獲得民心,是戰(zhàn)爭取得勝利的重要保證。
C.本文刻畫人物精練傳神,如“公將鼓之”“公將馳之”僅八個字就把魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點刻畫出來。
D.本文緊扣“論戰(zhàn)”,詳寫曹劌言論,而一概不提戰(zhàn)爭的經(jīng)過,這樣的剪裁,詳略得當,敘事清楚,有力地突出了中心。
發(fā)布:2024/11/11 16:30:9
組卷:481
引用:2
難度:0.8
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