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人教版歷史與社會七年級上冊《第四單元 三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合》2023年單元測試卷
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試題詳情
三國兩晉南北朝時期,國家分裂,政權(quán)林立。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:三國鼎立示意圖
材料二:東晉政府建立了許多僑郡縣,給予南遷人民免除稅役的權(quán)利,江南經(jīng)濟文化因此迅速發(fā)展。到梁代,江南許多地區(qū)已是“良疇美柘,畦畎相望,連宇高甍,阡陌如繡”,一派田美土肥之象。
材料三:北魏孝文帝曾說:“國家興自北土,移居平城,此間用武之地,非可文治……河洛(今洛陽一帶)王里,因茲大舉,光宅中原?!?br />
--《魏書?任城王傳》
(1)材料一中三個國家中建立最晚的是
吳國
吳國
,為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是
赤壁之戰(zhàn)
赤壁之戰(zhàn)
。這一時期,孫權(quán)曾經(jīng)派
衛(wèi)溫
衛(wèi)溫
率船隊到達今臺灣地區(qū)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要舉措?孝文帝改革在歷史上起到了什么作用?
(4)國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的不可抗拒的歷史潮流,即使是國家處于分裂狀態(tài),也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述三則材料,歸納三國兩晉南北朝時期的統(tǒng)一因素。
【考點】
北魏孝文帝改革
;
三國鼎立的形成
;
赤壁之戰(zhàn)
;
兩晉南北朝的更替
;
人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)
.
【答案】
吳國;赤壁之戰(zhàn);衛(wèi)溫
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:5
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
一度因改革而強盛的北魏王朝,在孝文帝死后僅30余年便迅速地分崩離析。這引起學(xué)者對孝文帝改革作用與意義的深層次思考。如表中這些觀點( )
觀點一
孝文帝漢化改革,丟掉的是拓跋氏的長處--勇武質(zhì)樸,削弱了北魏的軍事力量。
觀點二
孝文帝推行的不加揚棄的全盤漢化,嚴重銷蝕了北魏統(tǒng)治者的銳氣與活力。
A.對孝文帝漢化改革持否定性意見
B.對孝文帝漢化改革持肯定性評價
C.全面分析了孝文帝改革的必要性
D.客觀分析了孝文帝改革的兩面性
發(fā)布:2024/11/9 13:30:1
組卷:47
引用:7
難度:0.8
解析
2.
遷都是一個國家的重大事件,其中因接受先進文化而遷都的是( ?。?/h2>
A.盤庚遷殷
B.北魏孝文帝遷都到洛陽
C.周平王遷都到洛邑
D.蘇維埃俄國首都遷到莫斯科
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:34
引用:2
難度:0.9
解析
3.
改革與創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的必由之路,不同時期人們的思想也會發(fā)生不斷的變化,帶有當時時代的特征,逐漸進步。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
材料一 夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣,兵休而國富,故秦?zé)o敵于天下。
--《戰(zhàn)國策,秦策三》
(1)材料一中的“商君”是誰?變法的哪項措施最受農(nóng)民的歡迎?
材料二:見下面圖片展示
(2)看圖答題,請寫出秦朝把文字統(tǒng)一成了哪種字體?秦朝統(tǒng)一貨幣的名稱?到漢朝漢武帝時又統(tǒng)一鑄造什么貨幣?
材料三:孝文帝明知鮮卑游牧故習(xí),萬不足統(tǒng)治中華,又兼自身深受漢化熏染,實對漢文化衷心欣慕,乃努力要將一個塞北游牧的民族,一氣呵熟,使其整體的漢化。
--錢穆《國史大綱》
(3)為了“使其整體的漢化”孝文帝推行了漢化政策,請舉出他改革中的任意兩條措施?
材料四:“在造紙術(shù)發(fā)明以前,我國通常用竹木簡或帛作為書寫材料……后來中國出現(xiàn)了最早的紙,后來經(jīng)改善后可以用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)為原料造紙了,紙的造價低,攜帶方便”。
(4)上面材料中改進造紙術(shù)的是誰?你認為改革創(chuàng)新和社會發(fā)展有什么關(guān)系?
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:11
引用:2
難度:0.5
解析
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