立冬過后，七（1）班開展了“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”系列實踐活動。
（1）【用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文】
??《愚公移山》寓言故事最早見于《列子?湯問》，書中記載：“太行、王屋二山，方七百里，高萬仞……本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居?！惫适乱员鄙接薰鳛橹魅斯轿麝柍钦锰幱谔?、王屋二山的北面，河南濟(jì)源卻在兩山的南面，所以北山愚公要走出大山，“指通豫南，達(dá)于漢陰”，非移山就沒有出路。濟(jì)源到豫南不需移山，故此，愚公的故里就必須是在陽城。從上世紀(jì)60年代到現(xiàn)在的全國中學(xué)課本中《愚公移山》的注釋都標(biāo)明“王屋山在山西省陽城縣西南”。這就更進(jìn)一步證實愚公移山故事發(fā)祥地在陽城。另外，從所有地圖上都可以明確地看出，只因陽城在太行、王屋兩山的環(huán)抱中，四圍沒有出路，這才催生了“愚公移山”的故事。
在學(xué)習(xí)《列子?愚公移山》時，“語眾不同”組利用互聯(lián)網(wǎng)收集了上述背景材料。下列對選段的表述有誤的一項是
A.選段畫橫線的句子用了夸張的修辭手法。
B.選段畫橫線的句子中，“河南濟(jì)源”是主語。
C.選段加著重號的句子從語氣上來說是祈使句。
D.選段畫橫線的句子的主干是“注釋標(biāo)明王屋山”。
（2）【電子閱讀面面觀】
??“文采飛揚”組用問卷的形式，在同學(xué)、老師、家長、親友中進(jìn)行了“關(guān)于閱讀形式的調(diào)查”，梳理出了調(diào)查結(jié)果（如圖）。請從中總結(jié)關(guān)于“電子閱讀”的主要信息。

???【鏈接材料】所謂電子閱讀，其實就是拋開傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，轉(zhuǎn)而使用現(xiàn)代的各種電子設(shè)備進(jìn)行閱讀的一種全新的閱讀方式。
（3）【網(wǎng)絡(luò)詞語小研討】

年度	十大流行語
2019	“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”“硬核”“融?！薄啊痢燎f條，××第一條”“檸檬精”“996”“我太難/南了”“我不要你覺得，我要我覺得”“霸凌主義”
2020	“人民至上，生命至上”“逆行者”“颯”“后浪”“神獸”“直播帶貨”“雙循環(huán)”“打工人”“內(nèi)卷”“凡爾賽文學(xué)”

??“真知灼見”組開展了“網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)寫作”研討活動。你在組內(nèi)講述了自己在某次寫作中運用2019年或2020年“說文解字”評選的“十大流行語”（至少2個）的經(jīng)歷和感受。
??寫作提示：①注意對象和場合；②重點突出，簡潔流暢；③70字左右。

【考點】綜合性學(xué)習(xí)；提取句子主干；修辭手法；圖表．

【答案】D