儒家思想是中國(guó)古代重要文明成果中的代表之一，在其形成和發(fā)展過(guò)程中，不僅對(duì)中華文明而且對(duì)世界文明的進(jìn)步都有過(guò)重要影響。
（1）某小組正在研究古代儒家文化的流變與外傳，請(qǐng)完成下列提綱。（選擇其中4個(gè)字母分別填入相應(yīng)空格中）
A.禮
B.道
C.董仲舒
D.法
E.理
F.心學(xué)
古代儒家文化流變與外傳
一、儒學(xué)的源流（西周）
代表人物：周公旦
核心思想：敬天保民
二、儒學(xué)的演變
1、形成期（春秋戰(zhàn)國(guó)）
代表人物：孔子、孟子、荀子
核心思想：“仁”、“①A A ”
2、改造期（兩漢）
代表人物：②C C
核心思想：“尊崇儒術(shù)”
3重塑期（宋明）
代表人物：“二程”朱熹、“陸王”
核心思想：、“③E E ”、“④F F ”（順序與代表人物對(duì)應(yīng)）
三、儒學(xué)的外傳
1輻射東亞
2遠(yuǎn)播西方 |
（2）若就提綱中的“三-1輻射東亞”展開(kāi)陳述，應(yīng)選擇下列哪兩則材料
CD
CD
（多選）
（3）該小組又找到一則文獻(xiàn)材料：
1313年，元朝宣布將儒家經(jīng)書(shū)作為科舉考試的基本內(nèi)容，答題標(biāo)準(zhǔn)以程朱理學(xué)的解釋為主。當(dāng)時(shí)宰相向皇帝上奏說(shuō)：學(xué)秀才的，經(jīng)學(xué)、詞賦是兩等。經(jīng)學(xué)的是說(shuō)修身、齊家、治國(guó)、平天下的勾當(dāng)，詞賦的是吟詩(shī)、課賦、作文字的勾當(dāng)。自隋唐以來(lái)，取人專尚詞賦，人都習(xí)學(xué)的浮華了……俺如今……專立德行明經(jīng)科。明經(jīng)內(nèi)“四書(shū)”“五經(jīng)”，以程子、朱晦庵注解為主，是格物、致知、修己、治人之學(xué)。這般取人可，國(guó)家后頭得人材去也！
——《通制條格》卷5《學(xué)令?科舉》問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)材料分析元朝是怎樣確定科舉考試內(nèi)容和答題標(biāo)準(zhǔn)的？理由何在？
（4）有學(xué)者認(rèn)為：將來(lái)全世界都要走“中國(guó)的路，孔子的路”。請(qǐng)舉例說(shuō)明儒家思想中哪些思想在當(dāng)代
依然具有時(shí)代價(jià)值。
