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（1）為了增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備請(qǐng)你寫一份邀請(qǐng)函邀請(qǐng)抗戰(zhàn)老兵成明于2023年10月20日來學(xué)校會(huì)客廳給同學(xué)們做演講報(bào)告。
（2）閱讀經(jīng)典，陶冶性情，下面是小王同學(xué)閱讀《傅雷家書》做的一份表格，里面有一些內(nèi)容小王同學(xué)忘記填寫，請(qǐng)你補(bǔ)充。
《傅雷家書》
人物（名字） 傅雷、傅雷夫人（
朱梅馥
朱梅馥
）、傅聰、傅敏
人物性格 傅雷：
對(duì)親人和國家有著無私的熱愛。嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍；有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅。
對(duì)親人和國家有著無私的熱愛。嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍；有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅。

傅敏：
正直，善良，勤勤懇懇，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環(huán)而驕傲。
正直，善良，勤勤懇懇，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環(huán)而驕傲。
摘抄段落 ……赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說得不錯(cuò)，藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會(huì)到前人的心靈？怎能打動(dòng)聽眾的心靈？……
作品評(píng)價(jià) 該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。

【考點(diǎn)】《傅雷家書》；名著人物；應(yīng)用類．
【答案】朱梅馥；對(duì)親人和國家有著無私的熱愛。嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍；有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅。；正直，善良，勤勤懇懇，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環(huán)而驕傲。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/4 3:0:8組卷：5引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．閱讀下列文段，回答下面問題。
          這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。
          這段文字出自《傅雷家書》，傅雷建議兒子面對(duì)痛苦應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？

    發(fā)布：2024/11/11 1:30:1組卷：112引用：3難度：0.7

  • 2．閱讀下面名著選段，完成下面小題。
    【甲】
          1954年10月2日
          聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候聯(lián)（那一定免不了會(huì)再來的），拿出這封信來重讀幾遍。
    【乙】
          有一天，在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里，朱赫來攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說：‘我那孩子就像小公雞一樣好斗?！敝旌諄砜v聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打。”
          保爾不知道朱赫來是在嘲笑他還是跟他說正經(jīng)的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時(shí)候才打。”朱赫來出其不意地提議道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”
          保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”
    “好，你就瞧著吧。”
          保爾第一次見識(shí)了英國拳擊，朱赫來簡明扼要地給他講解了一番。
          這門本領(lǐng)學(xué)起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯(cuò)。朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去。
    （1）下面表述中，有誤的一項(xiàng)是
     

    A.《傅雷家書》凝聚著作者對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活的問題。
    B.傅雷常常現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子，想隨處給兒子“做個(gè)警鐘”，“做面‘忠實(shí)的鏡子’”，使兒子成為他的影子。
    C.《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志、頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
    D.標(biāo)題中的“鋼鐵”比喻信念、意志、毅力?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的”，“烈火和驟冷”在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動(dòng)條件及常人難以忍受的病痛。
    （2）聯(lián)系【甲】選文，分析傅雷是從哪幾方面具體告訴兒子怎樣面對(duì)消沉苦悶的。
    （3）保爾說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時(shí)候才打?！闭?qǐng)概括整本書中的一個(gè)情節(jié)佐證這句話。

    發(fā)布：2024/11/5 6:0:1組卷：36引用：2難度：0.5

  • 3．下面對(duì)《傅雷家書》的有關(guān)內(nèi)容以及作者的表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/10 20:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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