1．給下列句中加點(diǎn)字注音。
①我津津有味地看著爬在豆棚瓜架綠蔓上的螞蟻。
②那畦地里，長(zhǎng)著密密的甘蔗。
③那些花，昨天還是苞蕾，今天全盛開(kāi)了。
④那一片苔蘚真綠??！

2．閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
      行走是一種生命常態(tài)，或大好河山的游歷，或事態(tài)人情的關(guān)注，或民族地域文化之熏染，以及現(xiàn)代意識(shí)之迸發(fā)。
      “我”以“我”為原點(diǎn)，從此時(shí)走到彼時(shí)，從此地走到彼地，用腳步衡量著成長(zhǎng)的距離。認(rèn)真地俯瞰著身處的這顆星球?！拔摇睆耐?bdo class="mathjye-underpoint">炊裊裊，走到晨光熹微，目睹了日頭流轉(zhuǎn)，感受晨昏的概念；“我”從溪水涓涓的山谷，走到巍巍高山之diān（　?。?，曾經(jīng)衣衫襤褸、?餐露宿，總算見(jiàn)識(shí)過(guò)坦途與荊jí（　　）；“我”從“秩秩斯干”的南山走到“山島聳峙”的滄海，從李白漂流過(guò)的長(zhǎng)江走到莫言筆下散發(fā)?族生命力的東北高密，書(shū)籍讓我誕生了千鈞之力，足以對(duì)抗人生的??；我從目光懵懂，走到兩bìn（　　）霜白，駐扎過(guò)異鄉(xiāng)，思念過(guò)雙親，返回了故土，最后一個(gè)人獨(dú)享天倫之樂(lè)，內(nèi)心漸漸從惘然、浮躁，變得充實(shí)、安寧。
      感謝行走，因?yàn)樗恰拔摇笨词澜绲闹匾绞降脑?。他人亦通過(guò)“我”對(duì)于行走的表述看到了“我”。行走意味著心靈和精神的漂泊、駐足，也意味著更多層面見(jiàn)識(shí)和成長(zhǎng)的自我獲得。無(wú)知的年齡，“我”用異想天開(kāi)的理論來(lái)裝飾真理；后來(lái)啊，思想的維度因行走而變得深廣。人生，至此沉淀。
（1）為下列加點(diǎn)字注音。
A．晚炊
B．涓涓
C．襤褸
（2）根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)漢字。
高山之diān
荊jí
兩bìn 霜白
（3）文段中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A．千鈞之力
B．天倫之樂(lè)
C．惘然
D．異想天開(kāi)
（4）下列句子不是病句的一項(xiàng)是
A．“我”以“我”為原點(diǎn)，從此時(shí)走到彼時(shí)，從此地走到彼地，用腳步衡量著成長(zhǎng)的距離。
B．“我”從晚炊裊裊，走到晨光熹微，目睹了日頭流轉(zhuǎn)，感受晨昏的概念。
C．感謝行走，因?yàn)樗恰拔摇笨词澜绲闹匾绞降脑颉?br />D．后來(lái)啊，思想的維度因行走而變得深廣。

3．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
      “國(guó)行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國(guó)殤?！鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館                廣場(chǎng)上，國(guó)家公祭鼎銘文向世人               南京大屠殺史實(shí)，講述設(shè)立國(guó)家公祭日的初zhōng （　?。?。1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后                了慘絕人huán （　　）的南京大屠殺慘案，30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭殺戮。南京的歷史，人類(lèi)的記憶。今天，第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，中國(guó)再次以                的公祭儀式悼念死難同胞。中國(guó)人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛(ài)好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
（1）給加點(diǎn)字注音。
國(guó)殤
殺戮
（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
初zhōng
慘絕人huán
（3）下列詞語(yǔ)依次填入以上選段橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．聚會(huì)	回憶	創(chuàng)造	隆重
B．集會(huì)	回想	發(fā)動(dòng)	莊重
C．集會(huì)	講述	制造	隆重
D．聚會(huì)	講解	制造	莊重

（4）文段是一則圍繞“國(guó)家公祭日”而發(fā)表的（體裁） ，立場(chǎng)鮮明地闡述了 的觀點(diǎn)。