3.某教師在講牛頓運動定律應用的課堂上,做了如下實驗:將一個可視為質點的小鐵塊放在薄木板上,老師水平用力抽走木板,同時保證桌子上的小鐵塊“不動”(肉眼觀察不到小鐵塊的位置發(fā)生變化)。若小鐵塊和木板的質量分別為m和M,小鐵塊與木板間的動摩擦因數為μ
1,木板、小鐵塊與桌面間的動摩擦因數均為μ
2,重力加速度為g,最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。
(1)當小鐵塊相對木板發(fā)生運動時,求小鐵塊所受摩擦力的大??;
(2)要使小鐵塊相對板發(fā)生運動,求木板所受拉力應滿足的條件;
(3)若人肉眼感知物體“不動”的最大距離l=0.075m,m=1kg,M=2kg,μ
1=0.1,μ
2=0.2,g=10m/s
2,小鐵塊與木板左端的距離d=0.04m,教師要使小鐵塊“不動”需要提供的最小拉力F是多少。