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2022-2023學年廣東省江門市開平市忠源紀念中學九年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
近代以來,世界日益連接成為一個整體。閱讀材料,回答問題。
材料一:對哥倫布開辟到達美洲新航路存在不同看法。
印第安人:哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲,破壞我們的文化,掠奪我們的財富,他是一個惡魔。
歐洲人:哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸,把歐洲文明傳到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一個功臣。
——整理自九年級上冊P74
(1)根據(jù)材料一,從印第安人和歐洲人各自的立場,評價哥倫布的遠航。
材料二:15世紀,隨著歐洲的海外擴張各地區(qū)的民族相互發(fā)生直接交往;原產(chǎn)于美洲的玉米、煙草、花生、西紅柿等作物開始傳入歐洲、亞洲;國別和種族為主的地域性歷史觀念開始演變?yōu)檎嬲饬x上的統(tǒng)一的世界歷史觀。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(2)根據(jù)材料二,概括新航路開辟的意義。
材料三:新航路開辟的一個最明顯的結(jié)果就是,人類的眼界前所未有地擴大了,地理知識不再局限于一個地區(qū)、一個大陸或一個半球。新航路開辟還促進了科學的發(fā)展。新的植物、新的動物、新的恒星甚至新的人們和新的人類會相繼被發(fā)現(xiàn),所有這些都向傳統(tǒng)觀念提出了挑戰(zhàn)。
——整理自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(3)結(jié)合材料三和所學知識,概括新航路開辟向“傳統(tǒng)觀念”提出的挑戰(zhàn)。
材料四:博鰲亞洲論壇2020年6月2日發(fā)布的《疫情與變化的世界》專題研究報告認為,新冠肺炎疫情是首個真正的“全球化疫情”,人類歷史上首次主動為傳染病防控按下全球經(jīng)濟的暫停鍵,為疫情打下鮮明的全球化烙印。
——摘編自新華社北京2020年6月2日電
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,說明全球化對新冠肺炎疫情的影響。
【考點】
新航路的開辟
;
新航路開辟的意義
;
世界經(jīng)濟全球化的影響
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
“在歷史研究中,由于立場的差異,人們對歷史事件的解釋也會有差異。對哥倫布航行到美洲這一事件,過去歐洲人總以歐洲為中心來理解;美洲土著人則立足自身看問題;在當今全球史觀下,人們又有了新認識”。能準確體現(xiàn)上述三種立場的用語是( ?。?/h2>
A.掠奪;發(fā)現(xiàn);文明相遇
B.文明相遇;發(fā)現(xiàn);掠奪
C.發(fā)現(xiàn);文明相遇;掠奪
D.發(fā)現(xiàn);掠奪;文明相遇
發(fā)布:2024/11/13 5:30:2
組卷:12
引用:2
難度:0.8
解析
2.
“中世紀后期,意大利人和阿拉伯人壟斷香料貿(mào)易引起了其他歐洲人極大的不滿,他們熱切地尋找能直接抵達東方的途徑,以分享這筆厚利?!辈牧媳砻餍潞铰烽_辟的動力是( ?。?/h2>
A.壟斷歐亞貿(mào)易
B.追逐商業(yè)利益
C.對外傾銷商品
D.傳播西方文明
發(fā)布:2024/11/13 3:30:1
組卷:415
引用:30
難度:0.7
解析
3.
下列關于哥倫布探險活動的潛臺詞正確的是( ?。?/h2>
A.我是環(huán)球航行第一人
B.我的船隊穿越了印度洋
C.經(jīng)過兩個多月的航行,我的船隊終于到達了印度
D.我們發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
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