水是生命之源,造就了中國、中國人和中國文明。閱讀下列材料,完成相關問題。
【為民治水——傳承中華文明】
材料一:愚公移山、大禹治水,中華民族同自然災害斗了幾千年,積累了寶貴經驗,我們還要繼續(xù)斗下去。這個斗不是跟老天爺作對,而是要尊重自然、順應自然規(guī)律,積極應對自然災害,與自然和諧相處。
——習近平材料二:戰(zhàn)國時期,秦國李冰為根治岷江水患,發(fā)展川西農業(yè),率蜀地人民選擇高山與平原的交接處,利用地勢和河道,建造了水利工程。在途經灌縣的岷江修魚嘴,分為內、外江,調節(jié)兩江水量,枯水季節(jié)將水調入內江,以利灌溉,漲水季節(jié)將水調往外江,保證灌縣縣城的安全。
——摘編自趙毅主編《中國古代史》【依水而居——見證文明誕生】
材料三:如圖是我國原始居民適應自然、征服自然的杰作。
【水動秦基——關注王朝興衰】
材料四:二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬……
——《史記?陳涉世家》(1)習近平總書記的治國思想體現(xiàn)了中國古代“諸子百家”中的哪個學派的思想?說出一位此學派的代表人物。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識回答,李冰修建的是哪一項水利工程?它的修建目的是什么?
(3)根據(jù)材料三并結合所學知識回答,形成兩種不同建筑樣式的主要原因是什么?
(4)根據(jù)材料四并根據(jù)所學知識回答,“水動秦基”導致秦朝滅亡的根本原因是什么?
(5)通過以上材料和問題的探究性學習,你有何感悟?(不得照抄原文)