歷史不僅是一種知識，更是一種智慧，歷史雖然無言，但它卻會(huì)說話……聽懂歷史說話是一種才智，更是偉大的智慧，希望同學(xué)們能夠慢慢聽懂，并從中有所得，有所思。
材料一：夏朝自啟以后，后（王）位只能在夏后氏王族內(nèi)世襲。禹家族的其他支族，都被分封在全國各地，“以國為姓”，成為夏王朝的侯、伯。這些同姓侯伯封國，成為夏王朝控制全國的依靠力量。
——白鋼主編《中國政治制度史（上）》材料二：于是武王巳平商而王天下，封師尚父于齊營丘。東就國，道宿行遲。太公（指：齊太公姜子牙）至國，修政，因其俗，簡其禮，通商工之業(yè)，便魚鹽之利，而人民多歸齊?！R由此得征伐，為大國，都營丘。
——《史記》材料三：你們大家聽我說，并不是我想以臣伐君，犯上作亂。乃是由于夏王A有許多罪惡，上天命我去誅伐他。
材料四：現(xiàn)在商王B只聽信婦人的話，對祖先的祭祀不聞不問，輕蔑廢棄同祖兄弟而不任用，卻對從四方逃亡來的罪惡多端的人，推崇尊敬，又是信任任用，以他們?yōu)榇蠓颉⑶涫?。這些人施殘暴于百姓，違法作亂于商邑，使他們殘害百姓。現(xiàn)在，我姬發(fā)奉天命進(jìn)行懲討。
——白話版《尚書?周書》材料五：防民之口，甚于防川，川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者，決之使導(dǎo)；為民者，宣之使言。
——《國語?周語上》厲王既亡，共伯和者攝行天予事。
——《古本竹書紀(jì)年》（1）夏王朝的建立者是誰？材料一中提到“后（王）位只能在夏后氏王族內(nèi)世襲”，在此之前，聯(lián)盟首領(lǐng)的產(chǎn)生，采用何種方式？
（2）武王在哪場決戰(zhàn)中戰(zhàn)勝商軍，建立周朝？為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，采取何種制度管理國家？
（3）材料三和四中，提到的人物“A”和“B”分別是誰？
（4）閱讀材料五并結(jié)合所學(xué)，寫出周厲王的舉動(dòng)引發(fā)的歷史事件？
（5）結(jié)合以上五則材料分析夏、商、西周的建立、發(fā)展和滅亡歷史，給我們什么啟示？