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夏商周時期是我國奴隸社會的形成和發(fā)展時期，研究這段歷史具有重要的歷史意義。結(jié)合所學(xué)知識，探究下列問題。
【國家興亡】
（1）根據(jù)下面王朝更替簡表，在序號處填寫正確內(nèi)容。

【制度創(chuàng)新】
大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。
——《禮記?禮運》（2）從“天下為公”到“天下為家”反映了政治制度發(fā)生了什么變化？概括這兩種制度的依據(jù)。菁優(yōu)網(wǎng)

（3）如圖顯示的是西周實行的什么制度？將圖示中的等級名稱補充完整。這一制度有何積極作用？
【歷史感悟】
（4）通過學(xué)習(xí)夏、商、西周的相關(guān)史實，你總結(jié)一下，夏商周滅亡的共同原因及給我們的啟示？

【答案】約2070年；紂；周武王

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/11 10:0:8組卷：18引用：1難度：0.5

相似題

1．諸侯需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵，這反映了（　　）
A．禪讓制 B．分封制 C．縣制 D．郡縣制
發(fā)布：2024/9/20 5:0:9組卷：16引用：6難度：0.8
解析
2．材料一“封建親戚，以藩屏周?！?br />材料二孟子曰：（周）天子適諸侯，日巡狩：巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職：述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其他，三不朝則六師移之。
材料三如圖所示

（1）三則材料反映的是什么朝的什么制度？圖中第一層代表的是什么人物？
（2）如果你是當(dāng)時的諸侯，那么你應(yīng)該向當(dāng)時的天子盡怎樣的義務(wù)？
（3）根據(jù)所學(xué)知識，制定該制度的目的是什么？被封為諸侯的有哪些人？
發(fā)布：2024/9/20 18:0:8組卷：1引用：2難度：0.5
解析
3．歷史課上老師為了方便學(xué)生記憶，用了如下的板書設(shè)計展示教學(xué)內(nèi)容。此示意圖涉及的內(nèi)容是（　?。?br />
A．科舉制 B．禪讓制 C．分封制 D．郡縣制
發(fā)布：2024/9/20 14:0:8組卷：1引用：2難度：0.7
解析

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