2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界，一個元素讓愛迪生點亮了世界。
（1）據所學知識，材料一反映了哪些科學成就？
材料二 貝多芬對拿破侖仰慕不已，把他當成建立偉大共和國的英雄人物，并為他譜寫了一首交響曲。當拿破侖稱帝的消息傳來后，貝多芬勃然大怒，叫喊著：“……現在他必會蹂躪所有的人權以滿足野心，他將凌駕于其他人之上而成為暴君?！?br />（2）材料二反映出貝多芬怎樣的人生追求？
材料三 ……畫面像閃爍著熊熊的火焰，是那樣艷麗、華美，同時又是那樣的和諧優(yōu)雅而細膩……是那種帶有原始沖動和熱情的生命體。
（3）材料三是對哪幅藝術作品的評價？請說出該作品的藝術內涵。
材料四 如表所示
如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來?！边@就是成功。
--牛頓 |
我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
--達爾文 |
……在藝術問題上……老老實實是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴肅鉆研，而不要投機取巧、嘩眾取寵。
--梵高 |
（4）我們能從材料四中三位歷史人物身上學習到哪些可貴的精神？
