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人教版（2019）： 必修1
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  • 81．下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：60引用：12難度：0.7

  • 82．下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：173引用：196難度：0.7

  • 菁優(yōu)網(wǎng)83．為探究植物原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性，某同學(xué)以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)步驟：
    ①用切片機(jī)將紅甜菜根切成厚薄一致、大小相同的切片，均分為若干組，將這些切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
    ②再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1小時(shí)，獲得切片浸出液。
    ③測(cè)量這些浸出液的吸光度（吸光度與溶液中花青素濃度呈正相關(guān)），結(jié)果如圖。
    請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
    （1）根據(jù)圖中的曲線可以得到的結(jié)論是
     
    。
    （2）科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A能在50℃條件下破壞原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性。請(qǐng)你借助下列材料，利用本題中方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn)。
    Ⅰ．材料用具：紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋、物質(zhì)A的水溶液、燒杯、吸光度測(cè)量?jī)x等（吸光度的測(cè)量方法不作具體要求）。
    Ⅱ．補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路：①
     
    。
    ②
     
    。
    ③
     
    。
    Ⅲ．請(qǐng)用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點(diǎn)的結(jié)果。

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：4引用：3難度：0.7

  • 84．大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁．根據(jù)這一事實(shí)可推測(cè)（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：45引用：40難度：0.7

  • 85．植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O2的釋放）來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：1231引用：64難度：0.7

  • 菁優(yōu)網(wǎng)86．圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：270引用：27難度：0.5

  • 87．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（　　）

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：37引用：21難度：0.7

  • 88．下列有關(guān)植物根系吸收利用營(yíng)養(yǎng)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：1257引用：48難度：0.7

  • 89．根據(jù)組成單糖的碳原子數(shù)目，可將單糖分為五碳糖和六碳糖等，組成DNA的五碳糖是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：8引用：2難度：0.8

  • 90．下列有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流的說(shuō)法，不正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：42引用：24難度：0.5
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