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人教版（2019）：必修1

教材版本: 人教版（2019）蘇教版（2019）滬科版（2020）浙科版（2019）北師大版（2019）滬教版（2019）人教版浙科版北師大版蘇教版

年級(jí): 必修1 必修2 選擇性必修1 選擇性必修2 選擇性必修3

第1章走近細(xì)胞
第2章組成細(xì)胞的分子
第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用
第6章細(xì)胞的生命歷程

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已完結(jié)

2025年高考生物復(fù)習(xí)新題速遞（2024年10月）

熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 高考復(fù)習(xí) 新題搶練

瀏覽次數(shù)：767 更新：2024年10月25日

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2025年高考生物復(fù)習(xí)難題速遞(2024年10月)

熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 高考復(fù)習(xí) 難題搶練

瀏覽次數(shù)：291 更新：2024年10月25日

101．細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的作用的敘述，不正確的是（　?。?br />①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
②各宗細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的
③細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的過(guò)程中，起著重要的作用
④生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，互不干擾
⑤細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件
A．②④ B．②③ C．③⑤ D．①②
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：52引用：13難度：0.7
解析
102．“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于（　?。?/h2>
A．核糖體 B．液泡 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．溶酶體
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：5引用：9難度：0.7
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103．甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

A．乙進(jìn)入細(xì)胞不需要能量

B．乙運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

C．甲進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

D．甲運(yùn)出細(xì)胞不需要載體蛋白的參與

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：13引用：9難度：0.6

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104．下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　?。?br />

A．以上這三種氨基酸的R基依次是-H、-CH₃、-CH₂OH

B．將這三種氨基酸（足量）置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種

C．甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸

D．從上式可看出，只要含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：212引用：46難度：0.9

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105．在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其主要原因是（　?。?/h2>

A．細(xì)胞壁在加熱過(guò)程中被破壞

B．水溫升高，花青素的溶解度加大

C．加熱使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

D．加熱使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：13引用：4難度：0.7

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106．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

A．高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位

B．附著核糖體合成的多肽通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C．分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D．細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：100引用：22難度：0.9

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107．如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（　　）

A．觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：345引用：133難度：0.9

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108．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B．SARS病毒能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．多細(xì)胞生物依賴各種細(xì)胞的密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：53引用：11難度：0.9

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109．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（　?。?br />

A．適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10～50℃

B．呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

C．凈光合作用的最適溫度約為25℃

D．在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：52引用：9難度：0.6

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110．在不染色的條件下，下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（　?。?/h2>
A．紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞
B．紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
D．紫色洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：202引用：18難度：0.9
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103．甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>

104．下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（ ?。?br />

105．在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其主要原因是（ ?。?/h2>

106．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />

107．如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（ ）

108．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>

109．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（ ?。?br />

110．在不染色的條件下，下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>