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人教部編版：七年級下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會》

年級: 七年級上七年級下八年級上八年級下九年級上九年級下

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代
第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

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已完結(jié)

2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)難題速遞（2024年11月）

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瀏覽次數(shù)：64 更新：2024年11月19日

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771．581年，奪取北周政權(quán)，建立隋朝的是（　?。?/h2>
A．王莽 B．楊堅(jiān) C．李淵 D．李世民
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9組卷：164引用：83難度：0.9
解析
772．某班復(fù)習(xí)課上要求學(xué)生對秦、隋兩朝的治亂興衰進(jìn)行比較，探究兩朝的相似之處。下列結(jié)論正確的是（　?。?/h2>
A．都是由少數(shù)民族貴族建立的王朝
B．都在長安定都
C．都結(jié)束了長期分裂，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一
D．都實(shí)行科舉制
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9組卷：163引用：11難度：0.7
解析
773．農(nóng)村穩(wěn)則社會安，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，生產(chǎn)工具改進(jìn)，出現(xiàn)了（　?。?br />
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9組卷：46引用：22難度：0.9
解析
774．明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！贝瞬牧戏从沉诉@一制度（　?。?/h2>
A．阻礙了社會的進(jìn)步 B．不利于皇權(quán)的加強(qiáng)
C．促進(jìn)了商業(yè)的繁榮 D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9組卷：137引用：86難度：0.8
解析
775．史載唐太宗時(shí)，有大臣奏請修復(fù)長城，太宗一笑置之。唐太宗不修長城的理由是（　?。?/h2>
A．唐朝北方已無邊患
B．長城已經(jīng)徹底失去防御作用
C．唐朝國力虛弱，無財(cái)力支持
D．開明的民族政策使民族關(guān)系融洽
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9組卷：148引用：29難度：0.9
解析
776．《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機(jī)會廣泛存在，官員們更多的來自于普通人家”。導(dǎo)致唐朝官員來源前后變化的主要原因是（　?。?/h2>
A．唐太宗打擊官僚貴族 B．唐玄宗大力整頓吏治
C．三省六部制的完善 D．科舉制度的發(fā)展
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.8
解析
777．下列事件按時(shí)間順序排列，正確的是（　?。?br/>①蒙古政權(quán)的建立 ②定國號為元 ③定都大都 ④滅亡南宋
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①③②④
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9組卷：22引用：32難度：0.7
解析

778．下列與武則天有關(guān)的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．代唐高宗執(zhí)政，初顯管理才能

B．自立為帝，改國號為“周”

C．社會經(jīng)濟(jì)達(dá)到前所未有的極盛時(shí)期

D．史稱其統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”

發(fā)布：2024/6/1 8:0:9組卷：420引用：7難度：0.3

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779．《東京夢華錄》卷二記載北宋都城開封“南通--并是金銀彩帛交易之所。屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易。動(dòng)輒千萬，駭人聞見”。這則材料主要反映了北宋都城（　　）
A．城市街道整齊 B．建筑規(guī)模宏偉
C．客商往來不絕 D．商業(yè)貿(mào)易繁榮
發(fā)布：2024/5/30 8:0:9組卷：115引用：23難度：0.7
解析
780．房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（　?。?/h2>
A．注重任用賢才 B．提倡節(jié)儉
C．重視發(fā)展生產(chǎn) D．推行開明的民族政策
發(fā)布：2024/5/30 8:0:9組卷：41引用：3難度：0.6
解析

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試題籃

A．阻礙了社會的進(jìn)步	B．不利于皇權(quán)的加強(qiáng)
C．促進(jìn)了商業(yè)的繁榮	D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才

A．唐太宗打擊官僚貴族	B．唐玄宗大力整頓吏治
C．三省六部制的完善	D．科舉制度的發(fā)展

A．城市街道整齊	B．建筑規(guī)模宏偉
C．客商往來不絕	D．商業(yè)貿(mào)易繁榮

A．注重任用賢才	B．提倡節(jié)儉
C．重視發(fā)展生產(chǎn)	D．推行開明的民族政策

771．581年，奪取北周政權(quán)，建立隋朝的是（ ?。?/h2>

772．某班復(fù)習(xí)課上要求學(xué)生對秦、隋兩朝的治亂興衰進(jìn)行比較，探究兩朝的相似之處。下列結(jié)論正確的是（ ?。?/h2>

774．明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！贝瞬牧戏从沉诉@一制度（ ?。?/h2>

775．史載唐太宗時(shí)，有大臣奏請修復(fù)長城，太宗一笑置之。唐太宗不修長城的理由是（ ?。?/h2>

776．《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機(jī)會廣泛存在，官員們更多的來自于普通人家”。導(dǎo)致唐朝官員來源前后變化的主要原因是（ ?。?/h2>

777．下列事件按時(shí)間順序排列，正確的是（ ?。?br/>①蒙古政權(quán)的建立 ②定國號為元 ③定都大都 ④滅亡南宋

778．下列與武則天有關(guān)的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

779．《東京夢華錄》卷二記載北宋都城開封“南通--并是金銀彩帛交易之所。屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易。動(dòng)輒千萬，駭人聞見”。這則材料主要反映了北宋都城（ ）

780．房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（ ?。?/h2>

771．581年，奪取北周政權(quán)，建立隋朝的是（　?。?/h2>

772．某班復(fù)習(xí)課上要求學(xué)生對秦、隋兩朝的治亂興衰進(jìn)行比較，探究兩朝的相似之處。下列結(jié)論正確的是（　?。?/h2>

774．明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！贝瞬牧戏从沉诉@一制度（　?。?/h2>

775．史載唐太宗時(shí)，有大臣奏請修復(fù)長城，太宗一笑置之。唐太宗不修長城的理由是（　?。?/h2>

776．《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機(jī)會廣泛存在，官員們更多的來自于普通人家”。導(dǎo)致唐朝官員來源前后變化的主要原因是（　?。?/h2>

777．下列事件按時(shí)間順序排列，正確的是（　?。?br/>①蒙古政權(quán)的建立 ②定國號為元 ③定都大都 ④滅亡南宋

778．下列與武則天有關(guān)的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

779．《東京夢華錄》卷二記載北宋都城開封“南通--并是金銀彩帛交易之所。屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易。動(dòng)輒千萬，駭人聞見”。這則材料主要反映了北宋都城（　　）

780．房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（　?。?/h2>