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人教部編版: 七年級下
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瀏覽次數(shù):798 更新:2024年09月19日
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  • 41.掌握歷史時序和歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習歷史的基本要求之一。下圖中①所對應(yīng)的朝代創(chuàng)立了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:114引用:37難度:0.8
  • 42.據(jù)統(tǒng)計:武則天時期,有67人為宰相,其中科舉出身者20人,比例占30%;唐玄宗時期有26人為相,其中科舉出身者12人,比例近50%;安史之亂后,有185人為相,其中科舉出身者116人,比例近70%,進士為相者107人,約占宰相總?cè)藬?shù)的60%.這說明( ?。?br />①武則天時期,開始實行科舉選官制度            
    ②唐朝統(tǒng)治者比較重視科舉制
    ③武則天以后,科舉出身的宰相逐漸增多          
    ④唐朝科舉制逐步走向衰落
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:93引用:10難度:0.9
  • 43.“自封建(注:即分封)變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元,立中書省一,行中書省十有一。”材料中所涉及的中國古代政治制度有( ?。?br />①分封制
    ②郡縣制
    ③三省六部制
    ④行省制
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:46引用:46難度:0.9
  • 44.圖示法是一種直觀形象的學(xué)習方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向,貼切的是(  )
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:725引用:144難度:0.9
  • 45.農(nóng)村穩(wěn)則社會安,農(nóng)民富則國家盛,農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強,而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝時創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:381引用:130難度:0.7
  • 46.詩歌是現(xiàn)實生活的反映。杜甫在“接縷垂芳餌,連筒灌小園”的詩句中描述的工具是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:509引用:104難度:0.5
  • 47.電視劇《朱元璋》講述他從一個放牛娃到開創(chuàng)大明帝國的傳奇經(jīng)歷。1368年,朱元璋建立明朝,定都在( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:98引用:16難度:0.7
  • 48.“遼國號的意思是鑌鐵,顯示它們的堅硬,但鑌鐵也會銹壞,只有金永不變質(zhì),我們國家就稱大金吧。”你認為說這段話的人物最有可能是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:144引用:91難度:0.7
  • 49.閱讀如表材料,可以比較出長城和大運河的共同點是( ?。?br />
    長城 大運河
    秦漢時期,抵御了北方游牧民族南下,保護了中原北部地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活 隋唐時期,成為聯(lián)系南北的交通大動脈,加強了各地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化聯(lián)系
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:568引用:44難度:0.5
  • 50.史載,鄭和船隊在占城時,“其買賣交易,使用七成淡金或銀。中國青瓷盤碗等品……甚愛之,則將淡金換易。”這反映了鄭和下西洋( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:474引用:44難度:0.5
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