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人教部編版：七年級下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會》

年級: 七年級上七年級下八年級上八年級下九年級上九年級下

第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代
第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化
第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

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2025年七上歷史期末復習必刷好題

專項突破期末復習全國通用中考真題

瀏覽次數(shù)：398 更新：2024年11月07日

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（2020-2024）五年中考歷史真題選擇題專項匯編

五年真題專項突破高效備考全國通用

瀏覽次數(shù)：3920 更新：2024年11月01日

361．如表是北宋科舉考試錄取人數(shù)統(tǒng)計表，對表中反映歷史現(xiàn)象解讀準確的是（　?。?br />

類別考試次數(shù) 合計取士人數(shù) 平均取士人數(shù)

貢舉（文舉） 81 600352 360

武舉 28 868 5

A．北宋與少數(shù)民族關系和睦

B．北宋重視發(fā)展文教事業(yè)

C．文臣的才能遠遠超過武將

D．北宋年間社會和平

發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：7引用：2難度：0.8

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362．《貞觀政要》記載：“國以民為本，人以食為命……今省徭賦，不奪其時，使比屋之人，恣其耕稼，此則富矣?！必懹^時期，體現(xiàn)上述思想的措施是（　?。?/h2>
A．制定法律，減省刑罰 B．輕徭薄賦，發(fā)展農業(yè)
C．勤于政事，虛心納諫 D．整頓吏治，裁減冗員
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：46引用：11難度：0.7
解析
363．“限于當時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內籌措招兵買馬……的費用。這種做法的負面效應是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大?！边@直接導致了（　?。?/h2>
A．唐朝滅亡 B．黃巢起義 C．安史之亂 D．北宋建立
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：22引用：51難度：0.8
解析
364．武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天（　?。?/h2>
A．嚴懲貪官污吏 B．提倡節(jié)儉
C．善于納諫 D．重視農業(yè)生產
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：201引用：107難度：0.9
解析
365．史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對史實的認識。以下關于唐朝的歷史，屬于歷史觀點的是（　?。?/h2>
A．618年，李淵建立唐朝，定都長安
B．武則天創(chuàng)立殿試制度
C．安史之亂使唐朝國勢由盛轉衰
D．唐代高僧鑒真東渡日本，傳授佛經
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：5引用：3難度：0.6
解析
366．唐太宗時，敢于直言進諫的著名大臣是（　?。?/h2>
A．房玄齡 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏征
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：16引用：10難度：0.9
解析
367．581年，奪取北周政權，建立隋朝的人物是（　　）
A．楊廣 B．楊堅 C．劉邦 D．楊勇
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：48引用：42難度：0.9
解析
368．唐朝的建立是哪位皇帝？（　?。?/h2>
A．隋文帝楊堅 B．唐高祖李淵
C．唐太宗李世民 D．唐玄宗李隆基
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：24引用：2難度：0.6
解析
369．唐玄宗在位的前期，當時政治穩(wěn)定、經濟繁榮、國庫充盈、民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了繁盛時期，歷史上稱為（　　）
A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．光武中興
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：128引用：51難度：0.9
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370．杜甫詩云：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！锻ǖ?食貨典》也載：天寶八年官倉存糧相當于國家4年的糧食收入?？梢姰敃r唐朝處于繁盛時期。這一案例表明，歷史研究（　?。?/h2>
A．無需依據文獻記載 B．必須摒棄文學作品
C．完全憑借考古發(fā)掘 D．應該重視史料互證
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：271引用：32難度：0.8
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類別	考試次數(shù)	合計取士人數(shù)	平均取士人數(shù)
貢舉（文舉）	81	600352	360
武舉	28	868	5

A．制定法律，減省刑罰	B．輕徭薄賦，發(fā)展農業(yè)
C．勤于政事，虛心納諫	D．整頓吏治，裁減冗員

A．嚴懲貪官污吏	B．提倡節(jié)儉
C．善于納諫	D．重視農業(yè)生產

A．隋文帝楊堅	B．唐高祖李淵
C．唐太宗李世民	D．唐玄宗李隆基

A．無需依據文獻記載	B．必須摒棄文學作品
C．完全憑借考古發(fā)掘	D．應該重視史料互證

361．如表是北宋科舉考試錄取人數(shù)統(tǒng)計表，對表中反映歷史現(xiàn)象解讀準確的是（ ?。?br /> 類別 考試次數(shù) 合計取士人數(shù) 平均取士人數(shù) 貢舉（文舉） 81 600352 360 武舉 28 868 5

362．《貞觀政要》記載：“國以民為本，人以食為命……今省徭賦，不奪其時，使比屋之人，恣其耕稼，此則富矣?！必懹^時期，體現(xiàn)上述思想的措施是（ ?。?/h2>

363．“限于當時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內籌措招兵買馬……的費用。這種做法的負面效應是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大?！边@直接導致了（ ?。?/h2>

364．武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天（ ?。?/h2>

365．史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對史實的認識。以下關于唐朝的歷史，屬于歷史觀點的是（ ?。?/h2>

366．唐太宗時，敢于直言進諫的著名大臣是（ ?。?/h2>

367．581年，奪取北周政權，建立隋朝的人物是（ ）

368．唐朝的建立是哪位皇帝？（ ?。?/h2>

369．唐玄宗在位的前期，當時政治穩(wěn)定、經濟繁榮、國庫充盈、民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了繁盛時期，歷史上稱為（ ）

361．如表是北宋科舉考試錄取人數(shù)統(tǒng)計表，對表中反映歷史現(xiàn)象解讀準確的是（　?。?br />

類別考試次數(shù) 合計取士人數(shù) 平均取士人數(shù)

貢舉（文舉） 81 600352 360

武舉 28 868 5

362．《貞觀政要》記載：“國以民為本，人以食為命……今省徭賦，不奪其時，使比屋之人，恣其耕稼，此則富矣?！必懹^時期，體現(xiàn)上述思想的措施是（　?。?/h2>

363．“限于當時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內籌措招兵買馬……的費用。這種做法的負面效應是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大?！边@直接導致了（　?。?/h2>

364．武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天（　?。?/h2>

365．史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對史實的認識。以下關于唐朝的歷史，屬于歷史觀點的是（　?。?/h2>

366．唐太宗時，敢于直言進諫的著名大臣是（　?。?/h2>

367．581年，奪取北周政權，建立隋朝的人物是（　　）

368．唐朝的建立是哪位皇帝？（　?。?/h2>

369．唐玄宗在位的前期，當時政治穩(wěn)定、經濟繁榮、國庫充盈、民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了繁盛時期，歷史上稱為（　　）