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人教部編版: 七年級下
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期末復習 專項訓練 能力提升
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專項突破 期末復習 全國通用 中考真題
瀏覽次數(shù):485 更新:2024年11月07日
  • 2911.《三國演義》卷首語這樣寫道:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”在西晉到南北朝近300年分裂、對峙后,又一次實現(xiàn)國家統(tǒng)一的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:7難度:0.9
  • 2912.武則天,后人對她的功過評說不一。史學家認為應該肯定,主要理由是(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.6
  • 2913.1793年,英國特使馬嘎爾尼來到中國朝見乾隆皇帝。當馬戛爾尼炫耀地展示他帶來的地球儀時,滿朝大臣看到“日不落帝國”居然占據(jù)了地球儀上那么大塊的地方,他們感到的不是疑惑,而是憤怒:怎么能把天朝大國畫得這么?。∵@表明清廷官員( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:200引用:29難度:0.7
  • 2914.洪武十三年(1380年),明太祖以“圖謀不軌”之名誅殺了丞相胡惟庸,下令裁撤中書省,廢除丞相制度,明太祖這樣做的目的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:334引用:45難度:0.9
  • 2915.據(jù)史料記載,天寶十三年(754年),全國人口有5280多萬,而到廣德二年(764年),全國人口只有1690多萬。導致這一時期人口銳減的主要原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:162引用:21難度:0.9
  • 2916.國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。公元6世紀80年代,中國重歸統(tǒng)一時的皇帝是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:129引用:8難度:0.7
  • 2917.元朝的疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼東,南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。元世祖忽必烈為了有效地統(tǒng)治全國,建立了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:121引用:97難度:0.9
  • 2918.“大德遠涉滄海,來至此國。朕先造東大寺,經(jīng)十余年,于大佛西,欲立戒壇,自有此心,日夜不忘。”這是753年日本天皇下詔歡迎來自大唐的一位高僧所說的話。這位高僧是(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:47引用:8難度:0.9
  • 2919.唐太宗對鞏固統(tǒng)治有自己的認識。下列哪一項不是唐太宗對鞏固統(tǒng)治的認識(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2920.閱讀下列材料,并回答問題。
    開放才能發(fā)展,合作方能共贏。閱讀下列材料,回答相關問題。
    材料一:復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說:“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事,一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個民族胸襟開闊、海納百川的真實寫照。”
    材料二:“鑒真盲目航東海,一片精誠照太清,舍己為人傳道藝(佛法),唐風(唐文化)洋溢奈良城(日本當時的都城)。
    --郭沫若詩(1)材料一中的這位“偉大僧人”是誰?并說出他西行取經(jīng)的出發(fā)地點?
    (2)材料一中的他,一生與佛學密不可分,他“求知”的最高佛學學府和為后世留下的經(jīng)典著作分別是什么?
    (3)材料二中描述的中日民間交往事件是什么?并說出該事件的影響?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:70引用:5難度:0.3
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