1．動物為適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色。保護(hù)色有利于動物躲避敵害或捕獵動物。桃李生物興趣班的同學(xué)進(jìn)行以下實驗來探究生物保護(hù)色的作用。

組別	甲組	乙組
實驗材料	菜青蟲100只	？
生活環(huán)境	與菜青蟲體色一致的青菜葉上	與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上
實驗處理	放入1只家鴿	放入1只家鴿
實驗結(jié)果	一分鐘后，吃剩88條	一分鐘后，吃剩75條

請分析并回答下列問題：
（1）乙組的實驗材料“？”處應(yīng)該填的是 。
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗設(shè)計中有一點(diǎn)并不完善，請對其進(jìn)行修改：。
（3）上述實驗的變量是 ；實驗中設(shè)置甲組的目的是 。
（4）甲、乙兩組實驗結(jié)果出現(xiàn)差異的原因是：環(huán)境變化導(dǎo)致菜青蟲原來的保護(hù)色失去保護(hù)作用，容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，這也說明生物對環(huán)境的適應(yīng)是 （填“相對的”或“絕對的”）。
（5）根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是長期 的結(jié)果。

2．爭奪生存的空間是生物進(jìn)化生存競爭的唯一原因． （判斷對錯）

3．變異為自然選擇和生物進(jìn)化提供材料，遺傳為變異的積累和加強(qiáng)提供保證． （判斷對錯）