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《盼》節(jié)選      我開(kāi)始盼著變天,可是一連好多天,白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里,盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里,每天放學(xué)路上我都在想:太陽(yáng)把天烤得這樣干,還能長(zhǎng)云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢?
      有一天,快到家時(shí),路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái),就像在嘻嘻地笑,還用問(wèn),這是起了風(fēng),一會(huì)兒,幾朵厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái),把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點(diǎn)兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!果然,隨著幾聲悶雷,頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周?chē)?,手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭,甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。
(1)選文的主要內(nèi)容是
“我”盼著變天,有一天天變了臉色,刮起風(fēng),落起了雨點(diǎn),“我”興奮地跑進(jìn)樓門(mén)
“我”盼著變天,有一天天變了臉色,刮起風(fēng),落起了雨點(diǎn),“我”興奮地跑進(jìn)樓門(mén)

(2)選文中有兩處具體描寫(xiě)了“盼”這一心理活動(dòng),請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫(huà)出來(lái)。
(3)第1自然段寫(xiě)天氣的晴朗,寫(xiě)出了“我”
盼望下雨
盼望下雨
。
(4)第2自然段中,變天時(shí)路人的反應(yīng)是
加快走路的速度
加快走路的速度
,“我”的反應(yīng)是
放慢了腳步
放慢了腳步
,二者之間形成
鮮明的對(duì)比
鮮明的對(duì)比
,寫(xiě)出了“我”對(duì)下雨的“盼”。
(5)選文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了
擬人
擬人
的修辭手法,這樣表達(dá)的好處是
賦予“小楊樹(shù)”以人的情態(tài),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小楊樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)的情形,也從側(cè)面烘托了“我”心情的舒暢
賦予“小楊樹(shù)”以人的情態(tài),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小楊樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)的情形,也從側(cè)面烘托了“我”心情的舒暢

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】“我”盼著變天,有一天天變了臉色,刮起風(fēng),落起了雨點(diǎn),“我”興奮地跑進(jìn)樓門(mén);盼望下雨;加快走路的速度;放慢了腳步;鮮明的對(duì)比;擬人;賦予“小楊樹(shù)”以人的情態(tài),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小楊樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)的情形,也從側(cè)面烘托了“我”心情的舒暢
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/17 20:0:1組卷:349引用:4難度:0.8
相似題
  • 1.書(shū)中課文檢測(cè)。閱讀《那個(gè)星期天》完成下面的練習(xí)。
          下午吧,母親說(shuō),下午,睡醒午覺(jué)再去。去,母親說(shuō),下午,準(zhǔn)去。但這次怨我,怨我自己,我把午覺(jué)睡過(guò)了頭。醒來(lái)我看見(jiàn)母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天,還不晚。還去嗎?去。走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可是母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開(kāi)半步,再不把覺(jué)睡過(guò)頭,我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽(yáng),看著光線。我一聲不吭,看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫,我感覺(jué)到周?chē)墓饩€漸漸地暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越飄渺。我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了。
          我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來(lái),并且聽(tīng)得見(jiàn)母親搓衣服的聲音,那聲音永無(wú)休止,就像是時(shí)光的腳步。那個(gè)禮拜日,就在那天,母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng),發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲的流淚。我感覺(jué)到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過(guò)去,拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō),一邊撫摸著我的頭,一邊不停地說(shuō):“噢,對(duì)不起,噢,對(duì)不起……”那個(gè)禮拜日,本該是出去的,去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁邊,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽(yáng)。光線正無(wú)可挽回地消逝,一派荒涼。
    (1)從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
    ①永不罷休,永不停止。
     

    ②指一直沉默不語(yǔ),一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
     

    (2)“那聲音永無(wú)休止,就像是時(shí)光的腳步?!边@是一個(gè)
     
    句,把
     
    比作
     
    ,寫(xiě)出了作者
     
    心情。
    (3)母親發(fā)現(xiàn)“我”無(wú)聲哭泣的表現(xiàn)是
     
    ,寫(xiě)出了母親
     
    心情。
    (4)“我感覺(jué)到周?chē)墓饩€漸漸地暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越飄渺?!薄肮饩€正無(wú)可挽回地消逝,一派荒涼。”這些句子表現(xiàn)了作者怎樣的心理感受?
     

    (5)你是怎樣評(píng)價(jià)作者的母親的?
     

    發(fā)布:2024/11/17 21:0:2組卷:219引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    動(dòng)物氣象員      動(dòng)物氣象站貼出廣告,招聘氣象預(yù)報(bào)員。
          蜜蜂說(shuō):“我晚出早歸,就表示要下雨。”
          烏龜說(shuō):“我背上出汗,就表示要下雨?!?br />      螞蟻說(shuō):“我往高處搬家,就表示要下雨?!?br />      大象站長(zhǎng)說(shuō):“你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng),我全收下了!”
    (1)短文一共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)動(dòng)物氣象站收下了
     
    、
     
    、
     
    當(dāng)氣象預(yù)報(bào)員。
    ①大象②蜜蜂③烏龜④螞蟻
    (3)他們是怎樣預(yù)報(bào)下雨天的呢?連一連。
    蜜蜂 烏龜 螞蟻
    往高處搬家 背上出汗 晚出早歸
    (4)我還知道
     
    也表示要下雨。

    發(fā)布:2024/11/17 21:30:2組卷:97引用:3難度:0.8
  • 3.課外閱讀,完成文后問(wèn)題。
     青蛙賣(mài)泥塘(節(jié)選)      小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō),這里缺點(diǎn)兒樹(shù);蝴蝶飛來(lái)說(shuō),這里缺點(diǎn)兒花;小兔跑來(lái)說(shuō),這里還缺條路;小猴跑來(lái)說(shuō),這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說(shuō)……每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對(duì)!對(duì)!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣(mài)出去。于是青蛙就照著他們的話去做,栽了樹(shù),種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。
    ??“賣(mài)泥塘嘍,賣(mài)泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái),“多好的地方!有樹(shù)有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣(mài)掉呢?
    (1)小鳥(niǎo)說(shuō)泥塘缺
     
    ,蝴蝶說(shuō)泥塘缺
     
    ,小兔說(shuō)泥塘缺 
     
    ,小猴說(shuō)泥塘缺
     
    。
    (2)經(jīng)青蛙一番修整后,泥塘最后變成了什么樣子?
     

    (3)青蛙最后為什么不賣(mài)泥塘了呢?
     

    發(fā)布:2024/11/17 14:30:2組卷:110引用:4難度:0.5
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