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2023年浙江省金麗衢十二校高考語(yǔ)文第二次聯(lián)考試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
對(duì)于春筍,有人表示擔(dān)憂:“不食嘴饞,食之胃寒,”所謂胃寒,是指那些原本胃腸功能比較差的人,在“貪吃”春筍后,出現(xiàn)胃脹、胃痛、消化不良等癥狀。①
,是因?yàn)槠渲泻幸恍┎焕谖改c功能的
成分
。比如,含有大量草酸和粗纖維,還含有單寧(鞣酸)和胰蛋白酶抑制劑,它們加在一起,對(duì)胃腸就是一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)了。
買過(guò)鮮筍的人會(huì)發(fā)現(xiàn),竹筍雖然有鮮味,②
。如果直接切絲烹調(diào),會(huì)感到苦澀難咽。這個(gè)澀味,很大程度上是草酸帶來(lái)的。草酸可以與舌頭表面黏膜的蛋白質(zhì)發(fā)生作用,使蛋白質(zhì)凝聚而引起澀感。草酸不僅傷害動(dòng)物的消化道,也會(huì)降低各種消化酶的活性。然而,草酸可以幫助嫩嫩的筍尖抵抗病菌和昆蟲的傷害,并讓動(dòng)物們不敢一下子啃食太多。這就給了竹筍更多的生長(zhǎng)機(jī)會(huì),長(zhǎng)成高大的竹子。
同樣,蔬菜澀味越重,③
。比如菠菜、韭菜、馬齒莧、番杏等,都是這樣。人們?nèi)粘3缘男“撞?、油菜、芥藍(lán)、西藍(lán)花等蔬菜,草酸含量是很低的,因此吃不出明顯的澀味。
(1)下列句子中的“成分”和文中畫橫線的“成分”,用法不相同的一項(xiàng)是
D
D
A.酒的化學(xué)成分是乙醇。
B.目標(biāo)和理想是成長(zhǎng)的核心成分。
C.《紅樓夢(mèng)》不是作者的自傳,但總有自傳的成分。
D.建國(guó)初期,城市居民成分可以分成很多類。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
(3)根據(jù)材料第二段內(nèi)容,簡(jiǎn)述草酸的影響,要求使用含有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)70個(gè)字。
【考點(diǎn)】
詞義
;
情境補(bǔ)寫
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/5 8:0:9
組卷:10
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
下列句子中的“我們”和文中畫波浪線處的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是( ?。?br />閱讀能陶冶
我們
的性格,拓展我們的思維世界。
A.(老師對(duì)學(xué)生說(shuō))你要記住,
我們
是學(xué)生,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
B.
我們
陳紅真會(huì)說(shuō)話,不論什么場(chǎng)合,她都能讓人有賓至如歸的感覺。
C.
我們
對(duì)翻然改進(jìn)的人,應(yīng)熱情歡迎,不糾結(jié)歷史舊賬。
D.周楊對(duì)著蠻橫的父親,氣憤地說(shuō):“你這么不講理,讓
我們
怎么辦?”
發(fā)布:2024/11/15 5:30:1
組卷:12
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
“中國(guó)人走到哪里,都可以想辦法種點(diǎn)兒菜?!比缃瘛胺N菜情結(jié)”,已不是長(zhǎng)輩的專屬,①_______。在寸土寸金的城市里,灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)是最接近自然的地方,年輕人轉(zhuǎn)型為“城市農(nóng)夫”,開始在自家陽(yáng)臺(tái)種菜?!敖裉欤?bdo class="mathjye-underline">你種菜了嗎?”成了都市流行寒暄語(yǔ)。不少年輕人還將陽(yáng)臺(tái)種菜視為一種自我減壓的方式,小陽(yáng)臺(tái)成為“桃花源”。陽(yáng)臺(tái)雖小,但在方寸之間,與泥土、種子相處,②_______,放松身心,享受難得的田園時(shí)光。
在住宅小區(qū)的陽(yáng)臺(tái)種菜也要注意一些問(wèn)題,畢竟城市空間人口密集,樓上樓下鄰居因?yàn)殛?yáng)臺(tái)澆菜滲水而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。③_______,是建設(shè)“陽(yáng)臺(tái)菜園”的先決條件。只有這樣,才能讓自家和鄰居共享瓜果之樂。
(1)下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”,用法相同的一項(xiàng)是
A.這等三伏天道,你便有沖天的怨氣,也召不得一片雪來(lái),可不胡說(shuō)!
B.妙玉笑道:“忽聽見你兩個(gè)聯(lián)詩(shī),更覺清雅異常,故此聽住了?!?br />C.魯侍萍:我是你的——你打的這個(gè)人的媽。
D.從來(lái)沒有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/13 21:0:2
組卷:6
引用:5
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
炎炎夏日,
我們
在防暑降溫的同時(shí)還要考慮服裝搭配。很多人都聽過(guò)這樣一種說(shuō)法:夏天穿淺色系衣服比穿深色系衣服更涼爽。比如,穿白色衣服比穿黑色衣服涼快,①
,黑色吸熱。事實(shí)真的是這樣嗎?
人體內(nèi)的新陳代謝會(huì)產(chǎn)生熱量,所以人體需要將多余的熱量散發(fā)到周圍環(huán)境中,才能保持體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)。通常有四種不同的散熱途徑來(lái)調(diào)節(jié)人的體溫:輻射、傳導(dǎo)、對(duì)流和蒸發(fā)。這四種方式的共同作用,使我們擁有穩(wěn)定的體溫。但是在不同情況下,它們所發(fā)揮的作用大小也有所不同。例如,②
,中紅外波長(zhǎng)范圍的輻射是人體熱量散失的主要途徑;而在激烈運(yùn)動(dòng)中,身體會(huì)通過(guò)汗液的蒸發(fā)來(lái)排出大部分熱量。
同時(shí),熱傳遞過(guò)程中,由于溫度差的存在,熱能會(huì)從高溫向低溫處傳遞,也就是說(shuō),當(dāng)我們的體溫比周圍環(huán)境的溫度低時(shí),人體就會(huì)從周圍吸收熱量;而當(dāng)周圍環(huán)境溫度低于體溫時(shí),人體會(huì)向外輻射熱量。所以夏天怎樣才能更涼爽,不僅和所穿衣服的顏色有關(guān),③
。
(1)下列句子中的“我們”和文中畫波浪線處的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是
A.他的字寫得漂亮,在我們學(xué)校都是首屈一指。
B.我們的小區(qū),是安定祥和的大家庭。
C.我們?cè)趰{谷中抬頭仰望,天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
D.當(dāng)我們失去的時(shí)候,才知道自己曾經(jīng)擁有。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/15 4:0:1
組卷:13
引用:9
難度:0.7
解析
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