1．閱讀下面一首小詩，自己分析，寫一篇不少于600字的作文，題目自擬。
低迷的時光再一次耕耘我厚重的土地坐在天亮前的寂靜中借一縷星辰，拼湊故鄉(xiāng)的模樣我的身體里有山巒，有小河有落日中的裊裊炊煙我滾落的淚珠，被風帶走它變成云，在天上流淌遙遠的記憶中，一聲呼喚母親的身影，正從故鄉(xiāng)趕來

2．作文。
      我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。
      閱讀上面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫）
      要求：
      ①立意自定，文體自選（詩歌除外）。
      ②不得在文中泄露個人和學校信息。
      ③不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

3．閱讀下面的材料，按要求作文。
??在2022年卡塔爾足球世界杯E組首輪比賽中，四屆世界杯冠軍德國隊在大部分時間領先的情況下最終被日本隊2：1逆轉。
??足球比賽中，運動員的體能消耗最嚴重一般在65—80分鐘這個區(qū)間。由于一直處于比分落后的困境，日本主教練在72分鐘左右率先將五個換人名額全部用完。結果上半場完全被壓制的日本隊，利用新上場隊員充沛的體能和快速逼搶，掀起了一波又一波的進攻高潮，最終在75分鐘和83分鐘連進兩球反超比分。而一味求穩(wěn)的德國隊在被扳平后才換下體力透支的隊員，可惜為時已晚。
??困境面前，率先做出改變的往往能贏得主動權。
??請你根據對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
??要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現自己的姓名或校名，請以化名代替。