國際形勢風云變幻，危機挑戰(zhàn)層出不窮。習近平總書記指出：“危和機總是同生并存的，克服了危即是機”。閱讀下列材料，回答問題。
材料一  2022年是下列事件的整十周年紀念

組別	時間	時間
1組	1862	林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》
2組	1942	《聯(lián)合國家宣言》簽署
3組	1942	斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)開始

--摘編自九年級下冊《世界歷史》教科書（1）根據(jù)材料一，從1、2、3組中任選一組事件，計算距2022年是多少周年，并結合史實簡單說明該歷史事件對戰(zhàn)爭進程產生的影響。
材料二   繪制思維導圖是一種很好的歷史學習方法。如圖是某同學繪制的“經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)”的一部分：

（2）根據(jù)材料二，從思維導圖中任選一國，并結合史實簡單補充該國對經(jīng)濟大危機采取的應對方式和主要領導人。
材料三   新冠肺炎疫情是一次危機，也是一場大考?！蚩挂咧?，中國堅持用和平、發(fā)展、合作、共贏的“金鑰匙”破解世界難題，在抗疫大考中交出了一份令世界矚目的“中國答卷”。
--摘編自央視網(wǎng)《“數(shù)”讀2021年抗疫大考的“中國答卷”》（3）根據(jù)材料三，指出中國在抗疫大考中交出了一份令世界矚目的“中國答卷”的原因。根據(jù)上述材料并結合所學知識，談談人類應如何應對全球性的危機或困難。