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閱讀材料,探究問題。
材料一  唐朝及宋元時(shí)期文化成就
體裁 人物及代表作 反映的社會(huì)風(fēng)貌
唐詩 蕃人舊日不耕犁,相學(xué)如今種禾黍。
--王建《涼州行》
靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。
--岳飛《滿江紅》
反映了宋金之間的對峙關(guān)系。
元曲 地也,你不分好歹何為地?天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!
--關(guān)漢卿《③》
反映了元朝的政治黑暗和民間疾苦,鞭撻了黑暗勢力。
材料二  每當(dāng)人們在中國的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代,不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此?!袊目萍及l(fā)展到宋朝,已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。
--摘編自[英]李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》(1)結(jié)合所學(xué)完成材料一的表格內(nèi)容。
反映了唐朝的民族交融
反映了唐朝的民族交融

宋詞
宋詞

竇娥冤
竇娥冤

(2)根據(jù)材料二,概括作者關(guān)于宋代科技發(fā)展的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉宋代科技發(fā)展的主要表現(xiàn)。
(3)你認(rèn)為上述時(shí)期文化科技成就取得的共同原因有哪些?

【答案】反映了唐朝的民族交融;宋詞;竇娥冤
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.歷史老師在課堂上展示了下面一幅PPT,請你選出一個(gè)符合題目要求的答案( ?。?br />
    宋元時(shí)期科技與中外交通
    材料:元朝時(shí)期中國的火藥、指南針、印刷術(shù)傳入阿拉伯和歐洲,推進(jìn)了這些地區(qū)文明的進(jìn)程。阿拉伯的醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù),歐洲的數(shù)學(xué)、金屬工藝,南亞的雕塑藝術(shù)等傳入中國,促進(jìn)了中國古代文化的豐富和發(fā)展。元代中西文化交流信息量之大,傳播范圍之廣對當(dāng)時(shí)及未來歷史影響之大都是人類歷史上空前的。
    問題:找出材料中元朝時(shí)期科技高度繁榮的原因。

    發(fā)布:2024/11/12 5:0:1組卷:125引用:10難度:0.7
  • 2.美國學(xué)者卡特說:“指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲,因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺(tái)。”他的表述主要體現(xiàn)了中國指南針發(fā)明的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 5:30:2組卷:46引用:4難度:0.7
  • 3.培根評價(jià)我國古代的重大發(fā)明:“這三種東西改變了世界面貌,第一種在文學(xué)上。第二種在戰(zhàn)爭上。第三種在航海上”。其中“第二種”指的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 3:30:1組卷:55引用:10難度:0.7
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