閱讀材料,探究問題。
材料一 唐朝及宋元時(shí)期文化成就
體裁 |
人物及代表作 |
反映的社會(huì)風(fēng)貌 |
唐詩 |
蕃人舊日不耕犁,相學(xué)如今種禾黍。 --王建《涼州行》 |
① |
② |
靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。 --岳飛《滿江紅》 |
反映了宋金之間的對峙關(guān)系。 |
元曲 |
地也,你不分好歹何為地?天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天! --關(guān)漢卿《③》 |
反映了元朝的政治黑暗和民間疾苦,鞭撻了黑暗勢力。 |
材料二 每當(dāng)人們在中國的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代,不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此?!袊目萍及l(fā)展到宋朝,已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。
--摘編自[英]李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》(1)結(jié)合所學(xué)完成材料一的表格內(nèi)容。
①
反映了唐朝的民族交融
反映了唐朝的民族交融
②
宋詞
宋詞
③
竇娥冤
竇娥冤
(2)根據(jù)材料二,概括作者關(guān)于宋代科技發(fā)展的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉宋代科技發(fā)展的主要表現(xiàn)。
(3)你認(rèn)為上述時(shí)期文化科技成就取得的共同原因有哪些?