歷史發(fā)展的實踐證明,戰(zhàn)爭不但給人類社會帶來的災(zāi)難和教訓(xùn),更深刻的影響和改變世界格局。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:英、德、美、法實力比較表
國家項目 |
英國 |
德國 |
美國 |
法國 |
1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 |
3 |
2 |
1 |
4 |
1913年殖民地面積所占位次 |
1 |
4 |
5 |
2 |
(1)根據(jù)材料一,歸納-戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和戰(zhàn)爭性質(zhì)。
材料二:一位美國歷史學家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說:“歐洲變成一只‘火藥桶’,只等一?;鹦菍⑺!?br />(2)材料二中提到的引爆這個“火藥桶”的“火星”是指哪一歷史事件?
材料三:第一、二次世界大戰(zhàn)情況比較表
項目名稱 |
參戰(zhàn)國(個) |
卷入人口 (億) |
參戰(zhàn)人員(億) |
傷亡人員 (億) |
直接經(jīng)濟損失(億美元) |
第一次世界大戰(zhàn) |
30多 |
15 |
0.7 |
超過0.3 |
3000 |
第二次世界大戰(zhàn) |
60多 |
20 |
1.1 |
超過1.9 |
40000 |
(3)根據(jù)材料三,歸納二戰(zhàn)的新特點。
材料四:世界的命運掌握在他們手中,但他們卻沒有擔當此重任的胸懷,他們出于狹隘的私利,互相鉤心斗角,大搞秘密交易……條約非但沒有如它的制定者宣稱的那樣保證了世界的和平,反而成為第二次世界大戰(zhàn)乃至20世紀一系列災(zāi)難的根源。
——戴維?辛克萊(4)結(jié)合材料四說出一戰(zhàn)后形成的國際秩序,分析此國際秩序沒有“保證世界和平”的主要原因。
材料五:
(5)寫出圖片所示事件的發(fā)生日期,歸納二戰(zhàn)勝利的根本原因。
材料六:在第一次世界大戰(zhàn)中,交戰(zhàn)雙方都使用了大量的新式武器,如飛機、坦克和毒氣等,新式武器的使用使戰(zhàn)爭更加激烈,更加殘酷。
(6)結(jié)合材料六,談?wù)勀銓茖W技術(shù)的認識。