1．小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實驗時，產(chǎn)生了一些疑惑；實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體，而不選用常見的銅絲？難道選用銅絲會不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進(jìn)行實驗驗證；

（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入，且與研究導(dǎo)體聯(lián)。
（2）連接電路時，開關(guān)必須處于狀態(tài)。
（3）實驗中，選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改變。
（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實驗，記錄實驗結(jié)果于下表，對比實驗記錄，發(fā)現(xiàn)用作為研究導(dǎo)體，實驗現(xiàn)象不明顯。不明顯之處是：。

研究導(dǎo)體	銅絲				鎳鉻合金絲
長度/cm	100	80	50	100	100	80	50	100
直徑/mm	0.5	0.5	0.5	0.7	0.5	0.5	0.5	0.7
燈泡亮度	很亮	很亮	很亮	很亮	較亮	較亮	亮	亮
電流/A	0.42	0.42	0.43	0.43	0.24	0.26	0.31	0.30

（5）通過實驗，小禹解開了心中的疑惑，并進(jìn)一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學(xué)實驗中的作用，如在圖2所示的“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，將電阻R由5Ω換成10Ω后，滑動變阻器的滑片應(yīng)該向（選填“上”或“下”）端移動，以起到使電阻R兩端電壓的作用。

2．甲、乙是由同種材料制成且電阻相等的兩導(dǎo)體，關(guān)于甲、乙的橫截面S及長度L的判斷，可能成立的是（　　）

3．小明在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗中，原先設(shè)計的實驗電路如圖。
（1）為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察電流表的示數(shù)，若電流表示數(shù)較大，表明接入a、b兩點間導(dǎo)體電阻較 （填“大”或“小”）。老師指出該方案存在不足，你認(rèn)為不足之處是：。
（2）老師指出不足后，小明立即將圖中的電流表改成了一個小燈泡，想通過觀察小燈泡亮度的變化，判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小。老師指出此方案仍存在不足，你認(rèn)為不足之處是：。
（3）小明認(rèn)真思考了一會，對原先設(shè)計的實驗電路圖重新作了改進(jìn)，他改進(jìn)后的電路得到了老師的肯定。他是如何改進(jìn)電路的？答：。