菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)石室中學(xué)高二(上)開學(xué)生物試卷
>
試題詳情
血漿中膽固醇與載脂蛋白apoB-100結(jié)合形成低密度脂蛋白(LDL),LDL通過與細(xì)胞表面受體結(jié)合,將膽固醇運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi),從而降低血漿中膽固醇含量。PCSK9基因可以發(fā)生多種類型的突變,當(dāng)突變使PCSK9蛋白活性增強(qiáng)時,會增加LDL受體在溶酶體中的降解,導(dǎo)致細(xì)胞表面LDL受體減少。下列敘述錯誤的是( )
A.引起LDL受體缺失的基因突變會導(dǎo)致血漿中膽固醇含量升高
B.PCSK9基因的有些突變可能不影響血漿中LDL的正常水平
C.引起PCSK9蛋白活性降低的基因突變會導(dǎo)致血漿中膽固醇含量升高
D.編碼apoB-100的基因失活會導(dǎo)致血漿中膽固醇含量升高
【考點】
基因突變的概念、原因、特點及意義
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:300
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失的現(xiàn)象稱為基因突變
B.基因重組發(fā)生在雌雄配子結(jié)合形成受精卵的過程中
C.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化
D.能夠在自然狀態(tài)下相互交配產(chǎn)生后代的一群生物稱為一個物種
發(fā)布:2024/11/12 5:0:1
組卷:23
引用:3
難度:0.7
解析
2.
經(jīng)過誘變處理后,基因A發(fā)生了如圖所示基因突變,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.肽鏈A
1
形成的原因最可能是基因A中發(fā)生了堿基對的替換
B.肽鏈A
2
形成的原因一定是基因A中發(fā)生了堿基對的缺失
C.肽鏈A
3
形成的原因一定是基因A中發(fā)生了堿基對的增添
D.三種肽鏈的形成體現(xiàn)出基因突變具有隨機(jī)發(fā)生的特點
發(fā)布:2024/11/11 23:0:2
組卷:31
引用:5
難度:0.7
解析
3.
基因突變和基因重組在生物界中普遍存在。下列敘述不正確的是( )
A.雜交育種的原理是基因重組
B.誘變育種的原理是基因突變
C.基因重組可產(chǎn)生新基因型
D.基因突變一定改變生物體的性狀
發(fā)布:2024/11/14 17:30:1
組卷:30
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正