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根據(jù)“聯(lián)合國世界火災(zāi)統(tǒng)計(jì)中心”提供的資料介紹,發(fā)生火災(zāi)的損失,美國不到7年翻一番,中國平均12年翻一番。全世界每天發(fā)生火災(zāi)1萬多起,造成數(shù)百人死亡,而火災(zāi)遇難者中80%是吸入有毒氣體等窒息而亡的。
火災(zāi)雖不可完全避免,但防范可以在先,讓我們每個人每個家庭都繃緊防火這根弦,共同構(gòu)筑防火墻,把火災(zāi)拒之門外,讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們幸福的家園。
請閱讀以上材料,回答下列問題。
(1)火災(zāi)的本質(zhì)是物質(zhì)的燃燒。物質(zhì)燃燒必須具備三個條件:
可燃物
可燃物
、
一定的溫度
一定的溫度
、
氧氣
氧氣
,但只要缺少任何一個條件,就可以達(dá)到滅火的目的。
(2)你認(rèn)為,支持火場燃燒的氣體主要是空氣中的
氧氣
氧氣
氣體,為了驗(yàn)證這一猜想,小明將帶火星的木條插入到盛有這一氣體的集氣瓶中,這時我們會發(fā)現(xiàn)木條會
劇烈燃燒
劇烈燃燒
,這就驗(yàn)證了我們的猜想。
(3)面對火災(zāi),這幾種做法中正確的是
B
B

A.抱薪救火
B.釜底抽薪
C.隔岸觀火
D.火上澆油
(4)你選擇以上做法的原因是因?yàn)橛?
移走可燃物
移走可燃物
的方法可以滅火。
(5)現(xiàn)代消防中,滅火器功不可沒。請把滅火器正確使用方法的按順序?qū)懺谙鄳?yīng)的圖片下方。
菁優(yōu)網(wǎng)
(6)火災(zāi)發(fā)生時,濃煙最先會充滿房間的
上部
上部
(填“上部”、“中部”、“下部”),所以逃生時,我們要用
濕毛巾
濕毛巾
捂住口鼻,盡量
蹲低
蹲低
身體,以減少濃煙的傷害。
(7)火災(zāi)過后,周圍的綠化帶植物葉子上有灰塵,說明此處的空氣有
顆粒物
顆粒物
。
(8)使用滅火器滅火時,要站在
上風(fēng)
上風(fēng)
處(填“上風(fēng)”、“下風(fēng)”),對準(zhǔn)火焰的
根部
根部
(填“上部”、“中部”、“根部”)噴射滅火劑。
(9)小紅為了驗(yàn)證空氣中某種成分可助燃的猜想,同樣做了一個“驗(yàn)證空氣成分”的實(shí)驗(yàn),如菁優(yōu)網(wǎng)圖所示。
①扣上礦泉水瓶后,蠟燭燃燒有什么變化?空氣中有支持蠟燭燃燒氣體嗎?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:蠟燭的火焰慢慢
減小
減小
,直至
熄滅
熄滅
,說明空氣中有
支持燃燒
支持燃燒
的氣體。
②蠟燭熄滅后,瓶中的水位有什么變化?剩下的氣體支持蠟燭燃燒嗎?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:水槽里的水進(jìn)入瓶子,瓶中的水位慢慢
上升
上升
,說明瓶中的氣體
體積減少
體積減少

③先把水槽里的水加到與瓶內(nèi)水面一樣高,擰開瓶蓋,把點(diǎn)燃的木條迅速插進(jìn)瓶內(nèi),木條有什么變化?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:燃燒的木條
熄滅了
熄滅了
,說明此時瓶子里的氣體
不支持
不支持
燃燒。
④由此推想:空氣的成分大致可以分為
支持燃燒
支持燃燒
的氣體和
不支持燃燒
不支持燃燒
的氣體。

發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:15引用:1難度:0.5
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  • 1.點(diǎn)燃兩支相同的蠟燭,用集氣瓶將其中一支蠟燭罩起來,罩起來的蠟燭燃燒一會,就會
     

    發(fā)布:2024/10/18 6:0:3組卷:2引用:3難度:0.6
  • 2.把燃著的木條,分別伸進(jìn)A、B兩個裝有氣體的瓶中,能使木條繼續(xù)燃燒的瓶中裝的氣體不可能是
     

    發(fā)布:2024/10/18 6:0:3組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.把一只干燥的燒杯罩在燃燒的蠟燭上。
    (1)罩在火焰上一會兒后,發(fā)現(xiàn)杯壁上出現(xiàn)
     
    。
    (2)如果向杯子里倒入澄清的石灰水,水會變
     
    。說明燃燒產(chǎn)生了
     
    氣體。
    (3)如果這種氣體量比較大,把它倒在燃燒的蠟燭火苗上,蠟燭會
     
    ,這種氣體的固態(tài)名字叫
     
    。

    發(fā)布:2024/10/18 1:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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