某校師生在學(xué)習(xí)“享受學(xué)習(xí)”時，針對“體味學(xué)習(xí)”開展了一次主題班會。請你參與這次主題班會，并完成下列任務(wù)：
（1）【情感體驗】請按照下列格式寫出你的情感體驗。
例：有時遇到難題，卻怎么也解不出來，后來經(jīng)過努力，終于找到了解題方法，這時，我嘗到了學(xué)習(xí)中那種辛苦與快樂的味道。
辛苦   體驗一：
花費時間
花費時間

       體驗二：
學(xué)習(xí)有壓力
學(xué)習(xí)有壓力

快樂體驗一：
獲得知識
獲得知識

        體驗二：
解決問題
解決問題

（2）【總結(jié)歸納】你認(rèn)為“學(xué)習(xí)中的滋味是樂還是苦”這個辯題，經(jīng)過同學(xué)們的激烈辯論之后，最后得出的結(jié)論是什么？

【答案】花費時間；學(xué)習(xí)有壓力；獲得知識；解決問題

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/15 5:0:1組卷：8引用：3難度：0.7

相似題

1．開學(xué)一個多月了，小萌對初中的學(xué)習(xí)越來越難以接受，不僅作業(yè)比小學(xué)多了很多，聽不懂的知識也比小學(xué)多了很多……小萌感覺初中生活很苦。小萌（　?。?br />①應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程
②應(yīng)該主動接受現(xiàn)實，別無他法
③沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的辛苦多于快樂
④應(yīng)懂得磨礪意志，調(diào)節(jié)不良情緒
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
解析
2．隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對學(xué)習(xí)，我們的合理路徑是（　?。?br />①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
②全面提高學(xué)習(xí)成績
③認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義
A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．③→①→②
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：13引用：7難度：0.7
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3．期中考試時，小亮主動把試卷答案給好朋友小明看，同學(xué)批評他時，他竟然振振有詞地說：“好朋友嘛，就應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)步！友誼第一，學(xué)習(xí)第二！”這觀點正確嗎？請說明理由。
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.3
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3．期中考試時，小亮主動把試卷答案給好朋友小明看，同學(xué)批評他時，他竟然振振有詞地說：“好朋友嘛，就應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)步！友誼第一，學(xué)習(xí)第二！”這觀點正確嗎？請說明理由。