當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍城高級(jí)中學(xué)、深圳第二高級(jí)中學(xué)高一（下）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。
霜晴
陸游
萬(wàn)瓦新霜白，一窗朝日晴。
破裘身亦暖，細(xì)字眼猶明。
耄喜譫諄^①語(yǔ)，衰常踸踔^②行。
登封書不草^③，力穡報(bào)時(shí)平。【注】①譫諄：叨嘮。②踸踔：跳躑，行走不定的樣子。③登封草：登山封禪的文章，后人以“登封草”泛指歌頌皇帝功德的文章。
下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

A．首聯(lián)的“萬(wàn)瓦”以夸張的手法，突出了霜雪之大、冬日之寒；由“萬(wàn)瓦”而至“一窗”，空間視角轉(zhuǎn)換自然。

B．第三句承接首聯(lián)，由自然之景，到人生之況，“破裘”的客觀事實(shí)與詩(shī)人的主觀感受相勾連，構(gòu)思非常巧妙。

C．頸聯(lián)的“?！薄八ァ焙凶猿爸?，從言行兩個(gè)角度描寫了詩(shī)人年老體衰，無(wú)所作為的現(xiàn)狀，暗示內(nèi)心不平。

D．全詩(shī)章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，語(yǔ)言曉暢，表達(dá)方式多樣，或描寫，或記敘，或抒情，體現(xiàn)出陸游詩(shī)歌創(chuàng)作技法的嫻熟。

【考點(diǎn)】理解詩(shī)詞詞句；理解詩(shī)詞內(nèi)容；鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言；鑒賞詩(shī)詞技巧．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/13 23:0:1組卷：16引用：1難度：0.7

相似題

1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（　　）
水調(diào)歌頭?聞采石磯戰(zhàn)勝^①
張孝祥雪洗虜塵靜，風(fēng)約楚云留。何人為寫悲壯，吹角古城樓。湖海平生豪氣，關(guān)塞如今風(fēng)景，剪燭看吳鉤。剩喜然犀處^②，駭浪與天浮。
憶當(dāng)年，周與謝^③，富春秋，小喬初嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照，肥水橋邊衰草，渺渺喚人愁。我欲乘風(fēng)去，擊楫誓中流。
【注】①南宋高宗紹興三十一年宰相虞允文在采石磯大勝金兵，當(dāng)時(shí)張孝祥正任撫州（楚地）知州，捷報(bào)傳來(lái)，他欣喜欲狂，當(dāng)即寫了該詞。②剩喜：甚喜。然犀處：指采石磯，典出《晉書?溫嶠傳》：相傳采石磯下多怪物，溫嶠經(jīng)過(guò)此地，便燃點(diǎn)犀角來(lái)照，奇形怪狀的水怪不久便覆滅了。③周與謝：指三國(guó)的周瑜和東晉的謝玄。

A．“風(fēng)約楚云留”中的“楚”字側(cè)面交代了自己身在楚地后方，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的遺憾。

B．“剪燭看吳鉤”一句借助夜看吳鉤，塑造了宰相虞允文把玩寶劍，指揮若定的英雄形象。

C．結(jié)尾用祖逖“中流擊楫”典故，與上闋“平生豪氣”相呼應(yīng)，表達(dá)恢復(fù)中原的報(bào)國(guó)志向。

D．全詞運(yùn)用聯(lián)想和想象，將歷史偉業(yè)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景融合，用典貼切自然，喜中寓愁，悲中帶壯。

發(fā)布：2024/11/14 17:0:1組卷：19引用：1難度：0.5

解析

2．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。
題老學(xué)庵壁
陸游
今生生計(jì)愈蕭然，架竹苫茆只數(shù)椽。
萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。
太平民樂(lè)無(wú)愁嘆，衰老形枯少睡眠。
喚得南村跛童子，煎茶掃地亦隨緣。【注】此詩(shī)為陸游暮年蟄居故土江南山陰時(shí)所作，此時(shí)金兵已占據(jù)北方國(guó)土，南宋統(tǒng)治者偏安江南一隅?！袄蠈W(xué)庵”，陸游書齋名。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.本詩(shī)是一首寫在書齋墻壁上的詩(shī)，題目為“題老學(xué)庵壁”。詩(shī)中可見(jiàn)詩(shī)人書齋中讀書消日的形象，透出他對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂。
B.首聯(lián)寫簡(jiǎn)陋的老學(xué)庵使用竹子和節(jié)草建造而成，就連架竹的苫茆也只幾椽而已，表現(xiàn)出詩(shī)人生計(jì)的蕭然與老學(xué)庵的簡(jiǎn)陋。
C.頷聯(lián)寫自己在老學(xué)庵的讀書生活，描寫了一幅鄉(xiāng)居的讀書畫面，“消永日”和“送流年”中又暗含著時(shí)光流逝的感慨。
D.尾聯(lián)寫詩(shī)人叫來(lái)南村跛腳的童子，幫他煎茶打掃的情景，旨在表現(xiàn)詩(shī)人借此對(duì)田園生活閑適淡泊、乘化隨緣的悠然心境。
（2）有人說(shuō)本詩(shī)“太平民樂(lè)無(wú)愁嘆”一句與辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”一句在內(nèi)容情感上有相似之意，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/13 22:0:1組卷：24引用：3難度：0.6
解析
3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
秋雨夜眠^①
唐?白居易
涼冷三秋夜，安閑一老翁。
臥遲燈滅后，睡美雨聲中。
灰宿溫瓶^②火，香添暖被籠。
曉晴寒未起，霜葉滿階紅。【注】①這首詩(shī)大約創(chuàng)作于832年（大和六年）秋，是白居易任河南尹時(shí)所作。詩(shī)人已六十多歲，體衰多病，官務(wù)清閑。②瓶：烤火用的烘瓶。
（1）下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．首聯(lián)用“三秋”點(diǎn)明時(shí)序，意同《滕王閣序》中“時(shí)維九月，序?qū)偃铩薄?br />B．頷聯(lián)雨聲淅瀝中，老翁仍能安然“睡美”，體現(xiàn)他心無(wú)所慮的閑適情懷。
C．取暖的燃料已化為灰燼，老翁卻“香添暖被籠”，與“睡美”形成照應(yīng)。
D．尾聯(lián)與首句遙相呼應(yīng)，直抒胸臆，突出秋霜的冷酷，表達(dá)憤懣無(wú)奈之情。
（2）本詩(shī)中“老翁”的形象與詩(shī)人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象有何異同？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/14 3:30:1組卷：43引用：9難度：0.6
解析

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