當前位置： 2022-2023學年貴州省黔南州都勻三中九年級（上）期中化學試卷> 試題詳情

根據(jù)如圖裝置，回答下列問題。

（1）寫出裝置B中標號儀器名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
。
（2）裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，其試管口應略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流，引起試管炸裂
防止冷凝水倒流，引起試管炸裂
，試管口放一團棉花的目的是
防止加熱時試管內(nèi)固體粉末進入導管
防止加熱時試管內(nèi)固體粉末進入導管
。
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
。
（4）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應的速率，則應選擇的發(fā)生裝置為
C
C
（填標號），可用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣
氧氣的密度大于空氣
，如何證明收集的氣體是氧氣
將帶火星的木條插入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則該氣體是氧氣
將帶火星的木條插入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則該氣體是氧氣
。
（5）G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。氫氣是一種密度比空氣小、難溶于水且與水不反應的氣體，若用G裝置收集氫氣，氫氣應從
a
a
（填“a”或“b”）進入G中；若將G裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定氫氣的體積，則量筒與G裝置
b
b
（填“a”或“b”）連接。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點．

【答案】長頸漏斗；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止冷凝水倒流，引起試管炸裂；防止加熱時試管內(nèi)固體粉末進入導管；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；C；氧氣的密度大于空氣；將帶火星的木條插入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則該氣體是氧氣；a；b

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.5

相似題

1．請根據(jù)如圖僅有儀器的回答問題：

（1）圖中儀器④⑤的名稱：④

，⑤

。
（2）實驗室制取氧氣，某同學設計用圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中添加的試劑為

（填名稱）此法生成氧氣的化學反應符號表達式為

，收集氧氣的方法為

。
（3）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應速率而獲得平穩(wěn)的氣流，從B至F中選擇儀器組裝發(fā)生裝置，你的正確選擇為

（填字母）。
（4）實驗室可以用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，如圖G是制取氫氣的微型實驗裝置圖，與圖A-F類比，眼藥水瓶的作用相當于儀器

（填字母），圖G中收集氫氣的方法為

。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5
解析
2．根據(jù)下列實驗裝置回答有關問題。

（1）寫出儀器X的名稱

。
（2）實驗室用裝置A制取O₂，反應的化學方程為

，收集裝置可選擇

，若用F裝置收集，驗滿的方法

。
（3）乙炔（化學式為C₂H₂）是一種無色，無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室可用電石固體與飽和食鹽水制取，選擇的發(fā)生裝置是

。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：68引用：1難度：0.5
解析
3．一些同學用如圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：

、

。
（2）寫出用A裝置制氧氣的方程式

（3）如何檢驗D中的氧氣是否收集滿

。
（4）用高錳酸鉀制氧氣時試管口為什么要放棉花

。
（5）檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口

（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣。
（6）小紅同學用A、E裝置制取并收集氣體，要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是

。
（7）乙炔（化學式為C₂H₂）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是

；收集裝置最好用

。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析

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