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《我回來了》節(jié)選??我曾經(jīng)迎著月光,跋涉在茫茫的戈壁灘,看柔軟的流沙金子般地漫向天邊。那時,我忍不住熱烈地呼喊:啊,祖國,您是多么遼闊浩瀚!
??我曾經(jīng)徜徉在古長安霸陵道上,看千秋楊柳如夢如煙。遙想當(dāng)年秦皇漢武,心里自然而然涌起一種本能的驕傲——啊,祖國,文明、古老的祖國!
??我曾經(jīng)乘坐罐子車,深入興凱湖畔七百米以下的地層,看亮閃閃的烏金脈脈含情地等待著前來采掘的知己。我會情不自(jīn  jìn)
jīn
jīn
地贊美:啊,祖國,富饒、深沉的祖國!
??我領(lǐng)略過鹿回頭海灣那醉人的黎明——多美啊,每一棵翠蓋亭亭的椰樹上,都頂著一輪紅艷艷的太陽!我曾苦于形容詞的貧乏——啊,祖國,您是多么燦爛輝煌!
??啊,祖國,一切美好的,分開是您,聚合起來還是您——
??您在我心中,是怎樣的單純而復(fù)雜,是怎樣的樸素而瑰麗,是怎樣的抽象而具體喲!
(1)用“___”畫出帶點字正確的讀音。
(2)按要求寫詞語。
如夢如煙(ABAC 式):
自言自語
自言自語

脈脈含情(AABC 式):
津津有味
津津有味

(3)用線條把相應(yīng)的內(nèi)容連起來。
戈壁灘流沙 祖國富饒、深沉
霸陵道秦皇漢武 祖國燦爛輝煌
烏金 祖國遼闊浩瀚
鹿回頭海灣椰樹 祖國文明、古老
(4)把文中運用排比修辭手法的一個句子寫下來。
您在我心中,是怎樣的單純而復(fù)雜,是怎樣的樸素而瑰麗,是怎樣的抽象而具體喲!
您在我心中,是怎樣的單純而復(fù)雜,是怎樣的樸素而瑰麗,是怎樣的抽象而具體喲!

(5)選段表達(dá)了作者
對祖國的熱愛和贊美
對祖國的熱愛和贊美
的感情。

【答案】jīn;自言自語;津津有味;您在我心中,是怎樣的單純而復(fù)雜,是怎樣的樸素而瑰麗,是怎樣的抽象而具體喲??;對祖國的熱愛和贊美
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/19 1:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    春筍
    ??我愛竹山,我愛竹林,我更愛竹山的春色,竹林的后代--春筍!
    ??春日,春雨蒙蒙,綠油油的竹山,翠生生的,像一幅煙雨迷蒙的水墨畫。云霧汾揚,灑在竹葉上,“沙沙沙沙”,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。滴答,滴答,小水珠掉落在地上,滲進土里去了。地里的筍芽兒如同嬰兒吮著母親的乳汁,吸呀吸,積聚著力量。
    ??嗬,一夜之間,又有無數(shù)春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻。一個個像尖尖的錐子,披著淡綠的嫩衣,在春風(fēng)中歡笑,在春雨中沐浴。
    ??春筍生得多么頑強??!迎著陽光,吸著雨露,一個勁兒拔節(jié),“啪啪啪”,一節(jié),一節(jié),一節(jié)……你追我趕,競爭著向上,向上。山泉叮咚為它們伴奏,鳥雀歡鳴為它們歌唱,山花舒瓣為它們舞蹈,松柏婆婆為它們鼓掌:長吧!長吧!高高的天空多廣闊,看誰早日成材。
    (1)從文中找出3個描寫聲音的詞語在下面,并試著寫出2個。
     
    、
     

    (2)寫出下列句子所用的修辭方法。
    ①春日,春雨蒙蒙,綠油油的竹山,翠生生的,像一副煙雨迷蒙的水墨畫。
     

    ②雨霧紛揚,灑在竹葉上,“沙沙沙沙”,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。
     

    ③山泉叮咚為它們伴奏,鳥雀歡呼為它們歌唱,山花舒瓣為它們舞蹈,松柏婆婆為它們鼓掌:長吧!長吧!高高的天空多廣闊,看誰早日成材。
     

    (3)作者為什么喜歡春筍?聯(lián)系短文談?wù)勀愕目捶ā?br />(4)本課描寫春筍,實際上是在贊美
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 4:30:1組卷:520引用:2難度:0.1
  • 2.小草      馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿了生機。
          春天,一陣溫暖的春風(fēng)吹來,小草跳起了歡快的舞蹈。它一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。它從不計較人們給予什么,甘愿為人們做出貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,它一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了,小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了,它又從土里鉆出來。真是“
     
     
    ?!?br />      我愛小草,愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。
    (2)文章按照
     
    、
     
     
    、
     
    的順序?qū)懶〔荨?br />(3)從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個反義詞。
     

    (4)短文是圍繞
     
     來寫的。
    (5)哪句話說明小草胸懷寬廣?請畫上橫線,哪句話說明小草生命力旺盛,請畫上波浪線。
    (注意區(qū)分橫線和波浪線)

    發(fā)布:2024/11/9 15:30:2組卷:271引用:4難度:0.4
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    三月桃花水
          是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?
          啊,河流醒來了!三月的桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,點點灑在了河面;有一萬個小酒窩,在水中回旋。
          三月的桃花水,是春天的豎琴。
          每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點;那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機的鳴響;那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲;那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種??!
          三月的桃花水,是春天的明鏡。
          它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙;它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一朵朵紅蓮……
          啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。
    (1)從文中找出下列詞語的近義詞。
    ①美麗
     

    ②柔軟
     

    ③督促
     

    (2)仿寫詞語。
    草如茵?  柳如眉?
     
     
     

    (3)理解短文內(nèi)容填空。
    ①第一自然段作者把
     
    比作了鈴鐺、絲綢,寫出了河水
     
    的情景。
    ②“三月的桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流淌?!边@是一種
     
    的寫法,寫出了
     
    。
    (4)感悟全文,請你從三個方面說說桃花水的美。
     

    (5)看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情?
     

    (6)“三月的桃花水,是春天的明鏡?!闭f說你從明鏡中看到了哪些景物。
    我看見
     
    ,我還看見
     
    。
    (7)寫一句關(guān)于春天的諺語。
     

    發(fā)布:2024/11/7 13:30:2組卷:55引用:2難度:0.3
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