春秋戰(zhàn)國是一個變革的時代。閱讀下列材料，回答問題。
【工具：探究經(jīng)濟之變】
材料一：

（1）將上述中國古代先民使用的生產工具按照出現(xiàn)的時間先后順序進行排序。從中，你能提煉出怎樣的歷史信息？
【地圖：研究戰(zhàn)爭信息】
（2）閱讀地圖完成以下任務：
①將以下英文字母代號填入答 題卡中對應的方框內：
A.對東方六國構成威脅的諸侯國——秦國
B.南下的少數(shù)民族——匈奴
②根據(jù)地圖指出戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的顯著特點。

【史料：探索政治之變】
材料二：商鞅變法的直接目的是為了提升秦國國力，進而實現(xiàn)秦國稱霸，這迎合了秦孝公的“變法圖強”的政治意圖，獲得統(tǒng)治階層的支持是商鞅變法成功的基礎。商鞅變法首先以“徒木立信”來向民眾展示誠信，立信于民，取得民眾的信任，為變法打下堅實的基礎。刑治貴族來表明“君子犯法與庶民同罪”的變法思想，嚴厲打擊了反對勢力，為變法清除障礙。調整生產關系是戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的要求，而商鞅變法順應了這一要求，使秦國的經(jīng)濟實力、軍事實力等大大提升，是秦國稱霸的重要一步。
——摘編自鄒佳辰《解讀商鞅變法對當今法治社會的貢獻及意義》材料三：（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強。
——摘自司馬遷《史記?商君列傳》（3）根據(jù)材料二歸納商鞅變法成功的原因。根據(jù)材料三，并結合所學知識概括商鞅變法的積極作用。
【人物：感悟思想洗滌】
面對戰(zhàn)亂和社會巨變，一些人物開出了自己的“濟世藥方”：
材料四：孔子主張“仁者愛人”，“天地之性，人為貴。”教民之法，在于先“富之”，后“教之?！?br />——摘編自孔慶林《孔子民本思想芻議》
材料五：“吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴刑重罰之可以治國也?！薄搬嬉鄱鄤t民苦”，“徭役少則民安”。
——《韓非子》（4）根據(jù)材料四、五，分別概括孔子與韓非子的“治民”主張。并回答兩者的思想可以為今天的國家建設提供什么借鑒。