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菁優(yōu)網(wǎng)“探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”時,分別采用如圖甲、乙所甲示的兩種方法,用兩只手的食指分別壓在鉛筆的兩端。
(1)
(選填“甲”或“乙”)的方法是不合理的,原因是
沒有控制壓力相等
沒有控制壓力相等
。
(2)用正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中通過觀察
手指下陷的深度
手指下陷的深度
來比較壓力的作用效果。
(3)圖甲中,鉛筆筆尖的面積是0.5mm2,兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端,則筆尖對手指的壓強(qiáng)為
4×106
4×106
Pa。
【答案】乙;沒有控制壓力相等;手指下陷的深度;4×106
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.為了探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系,小寧做了幾個帶刻度的有機(jī)玻璃盒,并放入同種海綿(海綿大小恰好占滿玻璃盒)。他先將底面積相同、重力之比為1:2:3的三個方形鉛塊依次放在玻璃盒的海綿上(如圖甲、乙、丙所示)。他再將鉛塊2和3橫放在海綿上(如圖丁、戊所示),這時鉛塊1、2、3的底面積之比為1:2:3,比較海綿凹陷的深度。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)分析比較圖
    的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以初步得出結(jié)論:壓力相同時,受力面積越大,壓力的作用效果越不明顯。
    (2)進(jìn)一步分析甲、丁、戊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知:
    相同時,壓力的作用效果相同。
    (3)能否將海綿替換成木塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),為什么?
    。
    發(fā)布:2024/6/9 8:0:9組卷:30引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是探究“影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法錯誤的( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.下列實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.8
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