2．閱讀文言文選段，完成下面題目。
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)硯師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】李光地字晉卿。年四歲，能以炭摹地上燈字影。稍長(zhǎng)，力學(xué)，有通才。嘗舉家陷賊，挾以邀金，欲殺者屢，終不懼。間即取書讀，賊大奇之。其伯父日燝①，募死士襲破賊寨拔以歸。光地少無(wú)聲色之好，衣食裁取粗給，經(jīng)年不奏絲竹，門館寂寥，無(wú)有私謁。
（《安溪縣志》）[注]①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。
（1）解釋加點(diǎn)詞。
①走送之
②援疑質(zhì)理
③或遇其叱咄
④賊大奇之
（2）下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
| A.俯身傾耳以請(qǐng) |
以其境過清 |
| B.每假借于藏書之家 |
告之于帝，帝感其誠(chéng) |
| C.光地少無(wú)聲色之好 |
豈能為暴漲攜之去 |
| D.其伯父日燝 |
其真不知馬也 |
（3）用“/”給下列句子斷句，限斷兩處。
募死士襲破賊寨拔以歸
（4）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①故余雖愚，卒獲有所聞。
②經(jīng)年不奏絲竹，門館寂寥，無(wú)有私謁。
（5）從“嗜學(xué)”的角度，宋濂的“嗜學(xué)”程度遠(yuǎn)不如李光地，為什么？
