地球的運動是很復雜的，人類對地球運動的認識是長期探究與不斷修正的結(jié)果。
（1）學習《晝夜交替現(xiàn)象》這一課時，同學們提出了以下四個假說，我們通過模擬實驗驗證過這些假說是否合理。請結(jié)合你在學習這一課時做的模擬實驗，將你認為能成立的假說打“√”，不能成立的假說打“×”。
A.太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。
B.太陽不動，地球自轉(zhuǎn)。
C.地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。
D.地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時地球自轉(zhuǎn)。
（2）波蘭天文學家哥白尼提出了“說”，借鑒他的觀點，我可以排除A、B、C、D這四種假說中的 假說。
（3）哥白尼的觀點發(fā)表300年后，傅科根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實驗驗證了地球在自轉(zhuǎn)；在德國天文學家貝塞爾成功觀察到恒星的周年視差后，一些天文學家又相繼測得其它恒星的周年視差，從而證明了地球確實在 轉(zhuǎn)?？梢夾、B、C、D四種假說中的 假說是最合理的。
（4）在如圖中①號球中，用彎箭頭標出地球自轉(zhuǎn)的方向。

（5）在如圖中，當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到④號位置時，我們余杭與臨平處于 。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

（6）通過這個單元的學習后，我們知道：地球有兩種運動形式，而這兩種運動使我們地球上產(chǎn)生了 交替和 變化兩種現(xiàn)象。

【考點】地球自轉(zhuǎn)的方向．

【答案】√；√；√；√；日心；C；公；D；D；晝夜；季節(jié)