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2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
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試題詳情
(1)【逐夢(mèng)新時(shí)代學(xué)習(xí)向未來】
材料一:2023年10月8日,杭州亞運(yùn)會(huì)所有項(xiàng)目完賽。中國(guó)體育代表團(tuán)獲得201金111銀71銅,共383枚獎(jiǎng)牌,取得亞運(yùn)會(huì)參賽歷史最好成績(jī)。成績(jī)的背后是無數(shù)運(yùn)動(dòng)員的拼搏與奮斗,他們不僅心懷夢(mèng)想,而且努力追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
☆“憑著對(duì)滑板的熱愛,靠著從不服輸苦心追求,靠著即使失敗也要從頭再來的勇氣”,13歲的崔宸曦成為中國(guó)最年輕的亞運(yùn)冠軍;
☆“從小立志成為射擊高手,把自己的人生志向與祖國(guó)聯(lián)系在一起”,17歲的黃雨婷成為杭州亞運(yùn)“三金王”;
☆“堅(jiān)持不懈,不言放棄,為每一秒鐘拼盡全力,讓每一個(gè)動(dòng)作盡顯完美”,23歲的張博恒獲得競(jìng)技體操男子個(gè)人全能冠軍……
☆“賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們合作默契、方法得當(dāng)、不畏強(qiáng)手、奮勇爭(zhēng)先?!焙贾輥嗊\(yùn)會(huì)上,這屆“00”后扛起了大梁,展示了新時(shí)代中國(guó)青少年昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。他們充滿朝氣、懷揣夢(mèng)想,從這里啟航。
新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代,也是成就夢(mèng)想的時(shí)代。請(qǐng)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
材料二:2023年9月21日,“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開講,新晉“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來一場(chǎng)精彩的太空科普課,這是中國(guó)航天員首次在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。授課期間,航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,點(diǎn)燃了學(xué)生的科技?jí)粝?,極大地增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,同學(xué)們紛紛表示要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),立志報(bào)國(guó)。
結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)方法有哪些?
(2)【正確評(píng)自我超越為更好】
材料一:《南轅北撤》《父子騎驢》《刻舟求劍》《扁鵲治病》等寓言故事講的都是因?yàn)闆]聽取別人的好建議而鬧出了大笑話的故事。
因此有同學(xué)認(rèn)為:“別人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)都是正確的,我們?nèi)家杉{?!?br />請(qǐng)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
材料二:2023年8月23日,清華大學(xué)迎來了2023級(jí)本科新生,其中包括中國(guó)首個(gè)單板滑雪冬奧冠軍蘇翊鳴。去年,18歲的蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)上奪得單板滑雪男子坡面障礙技巧銀牌以及大跳臺(tái)金牌,成為中國(guó)首個(gè)單板滑雪冬奧冠軍。今年,身為國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將的他入選國(guó)家體育總局《2023年優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員本科保送推薦名單》,被保送推薦至清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院。蘇翊鳴表示,希望通過不斷地努力,可以成就更好的自己。
請(qǐng)你以蘇翊鳴為榜樣,為做更好的自己出謀劃策。
(3)【播撒大智慧收獲真友誼】
材料一:心理求助熱線
熱線1:剛?cè)氤踔械募溢骱统ο嗵幍男W(xué)同學(xué)們分別了,尤其是和最好的兩位朋友分開了,而且聯(lián)系越來越少,家琪很不舍,非常傷感,情緒低落。
熱線2:我和靜靜形影不離,志趣相投,我們都喜歡唱歌跳舞,學(xué)習(xí)上互相幫助。前不久學(xué)校競(jìng)選主持人,我倆都報(bào)了名,結(jié)果靜靜選上了,我落選了。我開始看她不順眼,感覺是靜靜傷害了我,我倆的友誼也越來越淡,我心里很難受。
熱線3:小川和曉亮是好朋友,小川喜歡打游戲,經(jīng)常邀請(qǐng)曉亮去網(wǎng)吧打游戲,考試的時(shí)候小川經(jīng)常要求曉亮幫他遞答案,小川和別人鬧矛盾還約曉亮一起去教訓(xùn)那人。曉亮很苦惱,也很糾結(jié),不知道該怎么辦。
請(qǐng)你化身心理咨詢師,就熱線中的問題談?wù)勀銓?duì)友誼的認(rèn)識(shí)?
如何呵護(hù)友誼,讓友誼之花更燦爛的盛開,請(qǐng)你對(duì)熱線的求助者提幾點(diǎn)建議?
材料二:2023年9月20日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例(草案)》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深度融入了未成年的日常生活,成為他們獲取知識(shí)、社交、休閑娛樂的重要工具。不過,由于未成年人的心智正處于成長(zhǎng)中,辨別是非的能力和自控力相對(duì)較弱,因此非常容易受到不良信息、網(wǎng)絡(luò)沉迷等問題的侵害?,F(xiàn)實(shí)生活中,未成年人因沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、交友不慎被騙、出現(xiàn)打賞糾紛等新聞不時(shí)見諸媒體,更凸顯了加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重要性。
網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往的新通道,作為未成年人應(yīng)該如何慎重結(jié)交網(wǎng)友?
【考點(diǎn)】
學(xué)習(xí)的要求
;
體悟友誼的真諦
;
青少年面對(duì)網(wǎng)絡(luò)如何自我保護(hù)
;
正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)
;
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/5 3:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
分析下列情境,填寫相關(guān)內(nèi)容
情境
正確的做法
理由
我喜歡默讀,同桌卻叫我高聲朗讀,說這樣才能加強(qiáng)記憶
①
A
這期黑板報(bào)輪到我們幾個(gè)出,我擅長(zhǎng)寫字卻沒有畫畫天賦,為了激發(fā)我的潛能,我主動(dòng)要求承擔(dān)畫畫任務(wù)。
②
B
我的同桌只有我一個(gè)好朋友,所以對(duì)我特別關(guān)心。而我卻對(duì)他不是很熱情,因?yàn)槲业呐笥芽啥嗔?/td>
③
C
我的好朋友偷偷告訴我,他在書店買到了我們單元測(cè)試卷的答案,讓我不要說出去,下次考試一起用
④
D
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.4
解析
2.
材料一:青春,是人生畫卷最華美的篇章。初中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始兩個(gè)多月了,小明和爸爸把這兩個(gè)多月的初中生活拍成了一部微電影。
鏡頭一 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
(1)剛升入初中,小明擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)落后。班主任張老師告訴他:你不要著急,古人云:“工欲善其事,必先利其器。”班主任老師的話啟示小明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要
。
(2)班主任老師在班會(huì)上講了“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!卑嘀魅卫蠋煆?qiáng)調(diào)的這句話啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要
。
鏡頭二 珍視友誼。
(3)朋友,見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友好的朋友。美術(shù)課上,小明忘記帶顏料,十分著急。小亮主動(dòng)提出與他一起使用自己的顏料。有一天,小亮因生病沒來上學(xué)。作為好朋友,小明應(yīng)該怎樣做:
。
(4)這樣做的理由是什么?(用友誼的特質(zhì)的知識(shí)回答)
小明和小軍是好朋友。
(5)一次考試中,小軍坐在小明的后面,小軍讓小明將答案?jìng)鹘o他。小明認(rèn)為不能違反考場(chǎng)紀(jì)律而傳遞試題答案。小軍很生氣認(rèn)為小明不夠意思。對(duì)此小軍應(yīng)該澄清對(duì)友誼的誤區(qū)是:
。
材料二:七年級(jí)(1)班的小月和小麗是好朋友,她們一起上學(xué)、放學(xué)和做作業(yè)。有什么知心話,兩個(gè)人在一起說個(gè)不停。上個(gè)月,她們參加了班里的三好學(xué)生評(píng)比,小麗選上了,小月落選了。前幾天,學(xué)校選拔藝術(shù)隊(duì)隊(duì)員,又是小麗選上了,小月落選了。小麗發(fā)現(xiàn)小月不愛理自己了,見到自己扭頭就走。
(6)結(jié)合材料二,談?wù)剬?duì)于友誼我們需要澄清哪些方面的內(nèi)容。
(7)朋友和友誼是人生永恒的話題。簡(jiǎn)述友誼的力量表現(xiàn)在哪些方面?
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:3
引用:2
難度:0.3
解析
3.
有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng),也會(huì)因?yàn)槟愕臒o謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的啟示是( ?。?/h2>
A.用的時(shí)間越多,學(xué)習(xí)成績(jī)就越好
B.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度
C.只要刻苦努力,就一定能成才
D.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在學(xué)習(xí)
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2
組卷:20
引用:13
難度:0.6
解析
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