閱讀材料，完成下列要求。
材料一 華夏國家、民族從春秋戰(zhàn)國起就逐漸加快了它的一體化進(jìn)程。這種一體化進(jìn)程打破“邦國”“宗族”壁障，使國家、人民不論在政治制度、個人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化。秦統(tǒng)一中國以后，統(tǒng)一的國家機制更加規(guī)范及完善。在民族交融中，華夏民族成為一個人口眾多的民族。自秦漢以來，華夏民族往往將國家的強大、統(tǒng)一和民族的安全、和睦作為評判國家、民族強弱興衰的基本標(biāo)準(zhǔn)，并形成民族與國家的一種深沉的、綿延的文化心理與社會理想。
——摘編自李禹階《華夏民族與國家認(rèn)同意識的演變》材料二 如圖

“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地。”
——《元史?地理志》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期華夏民族的發(fā)展呈現(xiàn)出的趨勢。
（2）根據(jù)材料二，概括唐朝邊疆治理的措施，并結(jié)合所學(xué)知識，說明與唐朝相比，元朝邊疆治理的新發(fā)展。
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出中華文明發(fā)展的主流。