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2021-2022學(xué)年西藏拉薩市高中六校聯(lián)考高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/4 8:0:8

一、選擇題(共20小題,每小題3分,滿分60分)

  • 1.宋代言諫機(jī)構(gòu)除了監(jiān)察以外,新增了言事職能。凡是臺諫官員,一律由皇帝直接任命,臺諫官員批評宰執(zhí)可以無所顧忌。加上宋代有不殺大臣和言事官的慣例,使臺諫勢力猛增。這一做法(  )

    組卷:37引用:6難度:0.8
  • 2.中國茶“興于唐,盛于宋”,飲茶在宋代不再是奢侈的享受,平民百姓日常也能享用,可謂是“全面普及”的狀態(tài)。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 3.“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生?!痹撛~作所反映的時代特征是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 4.《遼史?百官志一》記載:契丹舊俗,事簡職專,官制樸實(shí)……至于太宗,兼制中國,官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人。材料主要反映的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.8
  • 5.“天子傳子,宰相不傳子。天子之子不皆賢,尚賴宰相傳賢足相補(bǔ)救,則天子亦不失傳賢之意。宰相既罷,天子之子一不賢,更無與為賢者矣?!边@表明黃宗羲( ?。?/h2>

    組卷:2引用:15難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.觀察如圖信息,雍正“尤以求言為急”,要求官員“每日一人上一密折”的原因是(  )

    組卷:12引用:3難度:0.6
  • 7.如表是不同時代的文學(xué)主流形式和內(nèi)容節(jié)選。由此判斷我國文學(xué)發(fā)展的趨勢為( ?。?br />
    文學(xué)形式 內(nèi)容節(jié)選
    漢賦 群窈窕之華麗,嗟內(nèi)顧之所觀。
    唐詩 安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。
    宋詞 今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘月。
    元曲 地也,你不分好歹何為地。天也,你錯勘賢愚枉做天!
    小說 我見了女子便覺清爽,見了男子便覺濁臭逼人。

    組卷:3引用:5難度:0.6

二、解答題(共2小題,滿分40分)

  • 21.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 華夏國家、民族從春秋戰(zhàn)國起就逐漸加快了它的一體化進(jìn)程。這種一體化進(jìn)程打破“邦國”“宗族”壁障,使國家、人民不論在政治制度、個人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化。秦統(tǒng)一中國以后,統(tǒng)一的國家機(jī)制更加規(guī)范及完善。在民族交融中,華夏民族成為一個人口眾多的民族。自秦漢以來,華夏民族往往將國家的強(qiáng)大、統(tǒng)一和民族的安全、和睦作為評判國家、民族強(qiáng)弱興衰的基本標(biāo)準(zhǔn),并形成民族與國家的一種深沉的、綿延的文化心理與社會理想。
    ——摘編自李禹階《華夏民族與國家認(rèn)同意識的演變》材料二 如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    “蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊,唐所謂羈縻之州,往往在是,今皆賦役之,比于內(nèi)地?!?br />——《元史?地理志》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期華夏民族的發(fā)展呈現(xiàn)出的趨勢。
    (2)根據(jù)材料二,概括唐朝邊疆治理的措施,并結(jié)合所學(xué)知識,說明與唐朝相比,元朝邊疆治理的新發(fā)展。
    (3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出中華文明發(fā)展的主流。

    組卷:7引用:6難度:0.5
  • 22.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:美國學(xué)者門德爾斯1969年首次提出原始工業(yè)化理論,1972年將其擴(kuò)展為“主要分布在農(nóng)村中的工業(yè)的迅速發(fā)展,它伴隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的空間組織的變化”。中國明清江南工業(yè)是“超輕結(jié)構(gòu)”,紡織業(yè)是明清江南工業(yè)中最大的部門,在對整個江南地區(qū)棉布產(chǎn)量的估算中,“明后期江南的棉布產(chǎn)量為5,000萬匹,清中期為10,000萬匹”。斜身式花機(jī)的出現(xiàn)大大改進(jìn)了織機(jī)的性能,提高了產(chǎn)品的質(zhì)量,增強(qiáng)了工人操作的精確度,發(fā)展了紋絡(luò)花樣等工藝,此外棉布的染色技術(shù)也有提高。在棉紡織業(yè)中最重要的分工為織和紡兩大工序的分離,手工業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)的分離,家庭內(nèi)部的分工。江南的松江、蘇州、無錫發(fā)展為棉紡織基地。
    --摘編自李伯重的《江南的近代化》材料二:十九世紀(jì)中葉,西方資本主義以炮艦打開了中國的大門。此后,中國于十九世紀(jì)后半期創(chuàng)建新式工業(yè)。當(dāng)時,西方拼命地向中國推銷紡織品和鴉片,而中國人向西方尋求的卻是如當(dāng)時洋務(wù)派所說的“機(jī)船礦路”?!皺C(jī)”主要指兵器,“船”主要指戰(zhàn)船,“礦”主要指煤礦,“路”指鐵路。為了制造“機(jī)”“船”,修筑鐵路,鋼鐵的生產(chǎn)也突出出來。這些基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施都是追趕時代的??梢哉f,洋務(wù)運(yùn)動的倡導(dǎo)者--從封建統(tǒng)治集團(tuán)分化出來的開明派部分地捕捉到時代脈搏。認(rèn)識到這些基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和設(shè)施對中國“求強(qiáng)”“求富”的重要意義。
    --董志凱《從“機(jī)船礦路”到“瓶頸產(chǎn)業(yè)”--中國百年投資結(jié)構(gòu)之聯(lián)想》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括江南早期工業(yè)化的特點(diǎn)并分析其原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納中國近代化興起的時代背景及這一時期中國工業(yè)化發(fā)展的特點(diǎn)。

    組卷:4引用:3難度:0.5
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