1．實驗探究是學習化學的重要途徑。
Ⅰ.實驗室中常用以下裝置制取氣體。

（1）實驗室選用裝置A用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為 ，用裝置C收集氧氣，是因為氧氣具有 的性質(zhì)。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為 。用裝置B實驗時，長頸漏斗的末端應保持在 。用裝置D收集氧氣驗滿的方法是 。
（3）已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體?，F(xiàn)用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷，所選擇的制取裝置為 （填字母）。
Ⅱ.實驗室中，利用制取的氧氣進行硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。

（1）甲實驗中觀察的火焰顏色為 ，集氣瓶底部裝少量水的目的是 。
（2）乙實驗中反應的化學方程式為 ，鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。
Ⅲ.化學小組設計如圖所示實驗驗證空氣中氧氣的含量（用激光筆引燃白磷）。

（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是 ，為使實驗成功，白磷需取用 。
（2）白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水來，水倒流入試管中，最終量筒中液面約降至 mL刻度線處，原因是 。
（3）實驗結(jié)束后，同學們發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分數(shù)偏低，造成該誤差的原因可能是 （答一種）。

2．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，三種儀器都要用到的一組是（　?。?/div>

3．規(guī)范搭建實驗裝置，規(guī)范的操作與順序等是順利制備氣體的關鍵。請回答下列問題：

①寫出編號為“a”的儀器名稱：a 。
②某小組同學在實驗室以氯酸鉀和二氧化錳為原料共熱制取氧氣。制備并收集一瓶干燥的氧氣選取的制取裝置組合為 （填編號）。0.2mol氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，完全反應能生成氧氣 摩爾？（根據(jù)化學方程式列式計算）。
③若收集一瓶氧氣供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，該反應的化學方程式為 最好選擇F裝置為收集裝置，理由是 。
用雙氧水和二氧化錳制備氧氣，化學方程式 。為使反應平穩(wěn)進行，應選用的發(fā)生裝置是 （填編號）
若要測定生成氧氣的體積，還可選擇如圖多功能瓶，可以將 （選填“長”或“短”）導管連接量筒。

④若要探究MnO₂、CuO對過氧化氫分解的催化效果，實驗方案和數(shù)據(jù)如下：

實驗序號	過氧化氫溶液	催化劑	收集50mLO2所用時間
實驗1	30mL2%	粉末狀MnO20.2g	21s
實驗2	30mL2%	粉末狀CuOag	47s

Ⅰ.表格中a的值為 。
Ⅱ.進行實驗1.2組的實驗方法是 。
Ⅲ.結(jié)論：MnO₂對過氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結(jié)論的依據(jù)是 。