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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,三種儀器都要用到的一組是(  )
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/26 1:0:1組卷:10引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。
    Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室中常用以下裝置制取氣體。
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    (1)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ,用裝置C收集氧氣,是因?yàn)檠鯕饩哂?
     
    的性質(zhì)。
    (2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為
     
    。用裝置B實(shí)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)保持在
     
    。用裝置D收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
     

    (3)已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體。現(xiàn)用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷,所選擇的制取裝置為
     
    (填字母)。
    Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室中,利用制取的氧氣進(jìn)行硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
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    (1)甲實(shí)驗(yàn)中觀察的火焰顏色為
     
    ,集氣瓶底部裝少量水的目的是
     
    。
    (2)乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,鐵絲繞成螺旋狀的目的是
     
    。
    Ⅲ.化學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量(用激光筆引燃白磷)。
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    (1)白磷燃燒的現(xiàn)象是
     
    ,為使實(shí)驗(yàn)成功,白磷需取用
     
    。
    (2)白磷熄滅、試管冷卻后再打開(kāi)止水來(lái),水倒流入試管中,最終量筒中液面約降至
     
    mL刻度線處,原因是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,造成該誤差的原因可能是
     
    (答一種)。
    發(fā)布:2024/9/25 18:0:1組卷:36引用:1難度:0.5
  • 2.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
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    (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 
     
    ;b
     
    。
    (2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào))。
    (3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
     
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
     
    (錯(cuò)填、漏填都算錯(cuò))。
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    (5)某學(xué)生學(xué)習(xí)了過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用過(guò)氧化氫,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答:
    ①放入二氧化錳的作用是
     

    ②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
     

    ③將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/25 8:0:1組卷:15引用:1難度:0.6
  • 3.規(guī)范搭建實(shí)驗(yàn)裝置,規(guī)范的操作與順序等是順利制備氣體的關(guān)鍵。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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    ①寫(xiě)出編號(hào)為“a”的儀器名稱:a
     
    。
    ②某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀和二氧化錳為原料共熱制取氧氣。制備并收集一瓶干燥的氧氣選取的制取裝置組合為
     
    (填編號(hào))。0.2mol氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,完全反應(yīng)能生成氧氣
     
    摩爾?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
    ③若收集一瓶氧氣供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    最好選擇F裝置為收集裝置,理由是
     
    。
    用雙氧水和二氧化錳制備氧氣,化學(xué)方程式
     
    。為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填編號(hào))
    若要測(cè)定生成氧氣的體積,還可選擇如圖多功能瓶,可以將
     
    (選填“長(zhǎng)”或“短”)導(dǎo)管連接量筒。
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    ④若要探究MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,實(shí)驗(yàn)方案和數(shù)據(jù)如下:
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液 催化劑 收集50mLO2所用時(shí)間
    實(shí)驗(yàn)1 30mL2% 粉末狀MnO20.2g 21s
    實(shí)驗(yàn)2 30mL2% 粉末狀CuOag 47s
    Ⅰ.表格中a的值為
     
    。
    Ⅱ.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1.2組的實(shí)驗(yàn)方法是
     
    。
    Ⅲ.結(jié)論:MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果比CuO好,得出該結(jié)論的依據(jù)是
     
    發(fā)布:2024/9/25 10:0:2組卷:21引用:1難度:0.6
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