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紫藤蘿瀑布
宗璞
      ①我不由得停住了腳步。
      ②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。
      ③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
      ④“我在開花!”它們在笑。
      ⑤“我在開花!”它們嚷嚷。
      ⑥每一穗花都是上面的盛開,下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
      ⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和痛楚,那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
      ⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,春氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都是稀落的,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。
      ⑨過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
      ⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裴生命的美酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
(1)第⑦段“我只是佇立凝望”中的“凝望”能否改成“觀望”,為什么?
(2)面對紫藤蘿瀑布,作者的感情有什么變化?
作者感情變化:“我”心中本來充滿了
焦慮悲痛
焦慮悲痛
,然后“我”獲得了
精神的寧靜和生的喜悅
精神的寧靜和生的喜悅
,最后獲得了
生活的勇氣和動力,振奮向前
生活的勇氣和動力,振奮向前

(3)本文語言生動,試從文中找出一例,從修辭手法的角度體會其妙處。
(4)文章采用了怎樣的寫作手法?讀了這篇文章,你認為作者通過描寫紫藤蘿花,想告訴人們什么?

【考點】散文文章語言賞析;寫作手法
【答案】焦慮悲痛;精神的寧靜和生的喜悅;生活的勇氣和動力,振奮向前
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/18 12:0:1組卷:97引用:6難度:0.4
相似題
  • 1.稻子熟了,媽媽我想您了
    袁隆平
          ①稻子熟了,媽媽,我來看您了。
          ②媽媽,您在安江,我在長沙,隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您,想著安江這個地方。
          ③人事難料啊,您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀,最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。
          ④還記得嗎?1957年前,我要從重慶的大學分配到這兒,是您陪著我,臉貼著地圖,手指順著密密麻麻的細線,找了很久,才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說:“孩子,你到那兒,是要吃苦的呀……”我說:“我年輕,我還有一把小提琴。”沒想到的是,為了我,為了幫我?guī)『?,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是媽媽您哪!您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??!我總記得,每次都要小孫孫牽著您的手,您才敢走過屋前屋后的田間小道。
          ⑤對于一輩子都生活在大城市里的您來說,70歲了,一切還要重新來適應。我從來沒有問過您有什么難處,我總以為會有時間的,會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的時候,我還在長沙忙著開會。
          ⑥那天正好是中秋節(jié),全國的同行都來了,搞雜交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊,只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實我知道,那個時候已經是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道,即便是天不亮就往安江趕,可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。
          ⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,媽媽當時您一定等了我很久,盼了我很長,您一定有很多話要對兒子說,有很多事要交代??晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多年哪,為什么我就不能少下一次田,少做一次試驗,少出一天差,坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。
          ⑧媽媽,每當我的研究取得成果,每當我在國際講壇上談笑風生,每當我接過一座又一座獎杯,我總是對人說,這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊!
          ⑨無法想象,沒有您的英語啟蒙,在一片閉塞中,我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學文獻,用超越那個時代的視野,去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根?無法想象,在那個顛沛流離的歲月中,從北平到漢口,從桃源到重慶,沒有您的執(zhí)著和鼓勵,我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育,獲得在大江大河中自由翱翔的膽識?無法想象,沒有您在我的搖籃前跟我講尼采,講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人,我怎么能夠在千百次的失敗中堅信,必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓?他們說,我用一粒種子改變了世界。我知道,這粒種子,是媽媽您在我幼年時種下的!
          ⑩稻子熟了,媽媽,您能聞到嗎?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?隔著21年的時光啊,我依稀看見,小孫孫牽著您的手,走過稻浪的背影;我還要告訴您,一輩子沒有耕種過的母親,稻芒劃過手掌,稻草在場上堆積成垛,谷子在陽光中嗶啵作響,水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話,說不完的話啊。
    (此文摘自《雜文選刊》2011年第7期,是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會上的致辭,略有改動)
    (1)請說出選文采用第二人稱“您”來表達的好處。
    (2)文中作者說“我總是對人說,這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”,請根據第⑨節(jié)的內容,概括出母親對作者的成長有哪些影響。
    (3)根據文章內容,請解釋下面句子中加點詞語的不同含義。
    ①他們說,我用一粒種子改變了世界。
    ②我知道,這粒種子,是媽媽您在我幼年時種下的!
    (4)結合全文,請簡要分析“稻子熟了,媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情。

    發(fā)布:2024/11/17 21:0:2組卷:128難度:0.3
  • 2.阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象,分別寫出她們與“我”相關聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。

    發(fā)布:2024/11/17 21:30:3組卷:316難度:0.9
  • 3.夏日池塘
    羊白
        炊煙是村莊的頭發(fā),池塘是村莊的眼睛。
          一方水土養(yǎng)一方人。依水而居是先民傳下來的智慧,但河流總是有限的,洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘,像馴服的牛羊一樣,俯臥在村莊一旁。
          池塘是一面天然的鏡子。上映鳥雀流云、天光月影,側收莊稼房舍、牲畜人跡。朱熹有詩云:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來?!?/bdo>朱老先生雖然是在講讀書的道理,但依然有豐盈的畫面感,一派田園美景,清新怡人。
          池塘是口大水缸。每到夏天,池塘的水位便會漲高許多。池塘里不養(yǎng)魚,但有野生的小魚。池塘里不種蓮藕,但有野生的菱角。孩子們不等它們成熟便采來玩,女孩子們還會把它們掛在脖子上當裝飾。
          由于水的滋養(yǎng),池塘邊的植被分外茂盛,除了各種水草,還有柳樹、榆樹、洋槐等,都是野生的,斜逸而出,就像是池塘的睫毛。
          夏日里,我們一幫孩子跑得出汗了,就三秒鐘脫光衣服,跳進池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里瘋夠了,我們會很享受地在岸邊的樹蔭里乘涼,打撲克牌,或是興致勃勃地討論曾看過的電影里的人物,區(qū)分誰是好人還是壞人,誰是我們心中的英雄。
          池塘里除了有魚有蝦,還有各種水蟲、水鳥。我們最喜歡的是翠鳥,覺得它很神秘。為了能看到它捕魚的全過程,我們通常采用守株待兔的笨辦法,偷偷躲在樹后或伏在草叢里,等待著它的到來,然后目不轉睛地觀察它的一舉一動。為此,我們的身上總是少不了蚊蟲叮咬的痕跡,可我們依然興致勃勃,滿不在乎。生活的艱苦,絲毫也不能奪取孩子們玩耍的天性。
          有時池塘邊的草叢里會出現(xiàn)蛇,這讓我們覺得很刺激,便找來竹竿用各種方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇,沒有毒,因此我們并不害怕。當蛇被激怒豎起頭的一剎那,我們會尖叫著后退,然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑。彼此對峙一會兒,蛇不是鉆進了草叢就是游進了池塘,而我們則坐下來煞有介事地展開討論,討論蛇和蛇毒、高山、大海、遠方、城市等一些縹緲的話題。
          后來我長大了,外出求學,家鄉(xiāng)的池塘便漸漸遠離了我的視線。
          如今,每到炎炎夏日,煩悶難耐的時刻,我便會站在城市的陽臺上,手搖蒲扇,眺望遠方。我的心里就有了一口晃動的大水缸,有了一面清涼光亮的鏡子。
    (選自《西安日報》)(1)文章圍繞“夏日池塘”寫了哪些事情?請用簡潔的語言加以概括。
    (2)文中畫線的句子運用了什么修辭手法?有什么作用?
    (3)試體會下面句子中加點詞的表達效果。
    當蛇被激怒豎起頭的一剎那,我們會尖叫著后退,然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑。
    (4)文章結尾表達了作者怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/11/17 19:30:1組卷:325難度:0.3
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